我今年上初三,我的同桌是副班長,我原以為他是個品學兼優的人,但他卻經常搞惡作劇,喜歡挑撥離間,我告訴了他的家長,但過了一陣子,他又開始捉弄別人,還以自己學習成績好為理由看不起別人。
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1 # 眯眯眼何
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2 # 彤默寶貝
近年來,各媒體報道的“校園暴力”事件層出不窮。站在家長的角度看,真是讓人不寒而慄啊!大多數家長每天都會心驚膽戰,會不由自主的去想“孩子今天在學校受欺負了嗎?”膽子小的孩子,受到欺負會忍氣吞聲,不反抗,長此以往,“校園暴力”會對孩子好心理、生理,造成怎樣的傷害?
有很多家長在把孩子送進校門前,會不斷的叮囑“好好學習,不要和同學打架”,孩子帶著父母每天的“耳提面命”,保證了不和別人打架,但是作為父母,您能保證別的孩子不和自己的孩子打架嗎?答案是“不能”。有的家長怕擔責任,怕惹事兒,總是和孩子說“沒事兒,同學不是故意的,忍一下就好了”,豈不知,您孩子的一次軟弱忍讓換來了以後無數次的被欺凌。雖然我們不提倡用暴力解決問題,但我還是會告訴孩子,適當的反抗一下或是及時的讓老師知道。
在無數的報道中,我們很容易發現,受到傷害的孩子通常是那些自卑感強,性格內向,沒有自信心,沒有朋友陪伴,不善表達自己意願的孩子。每個孩子都是帶著光明,帶著愛來到了這個世界,那麼作為家長,是否反思過,是什麼原因才造成了孩子出現了這些問題?家庭氛圍?生長環境?無論是哪種,不能否認的,父母佔據了絕大部分原因。
所以,從現在開始,父母們不要再對孩子說“不、不行、不可以、不同意”。孩子們完全按照父母設定的程式生活,成長,那麼他們和商場裡百十來塊錢的玩偶有何區別?作為父母,我們要幫助孩子樹立自信心,要教會他們表達自己的意願,要培養他們樂觀開朗的性格,廣交朋友,讓他們學會說“不”,而且有朋友在身邊陪伴,傷害也會減少很多。
另外,家長可以考慮讓孩子鍛鍊身體,學一些搏擊一類的課程,無論是男孩還是女孩,他們有了自信,有了能量,自然也就有了保護自己的方法。俗話說“靠人不如靠己”,只有自己強大了,才是真的強大。
謝謝邀請,你的同桌是一個具備思考能力的人,他的很多行為都是自己選擇的結果,所以他在做這些件事情的時候一定是為了滿足自己的某些心理,其實和他的父母溝通不一定是一件有效的事情,你會提出這樣的困惑,或許我可以理解為,你希望他能夠有所調整,如果關係好的話,可以試著深入溝通一下,或許能知道他這樣行為的背後是什麼樣的。如若不能,圈子不同不必強融哦,價值觀不一樣的話不一定要玩在一塊兒。因為,並不是所有人都能遷就這樣的性格,這樣的行事風格其實很容易出反效果的。