我來回答。

1、理論支撐實踐。如果是工程師，那說明一定有了很好的實踐經驗，理論知識僅僅是停留在學術、紙上的東西，唯有進行實際操作才能夠將理論的以應用，更好的發揮作用。

2、實踐完善理論。每個人在學習知識時未必能夠盡善盡美，在實踐過程中完善自身理論素養，能夠將兩者結合達到知行合一。

在如今的科技時代，咱們社會各行各業中活躍著千千萬萬的工程師。他們是國家經濟建設和各項事業發展的中堅力量，是寶貴的應用型人才。正是這些工程師們，肩負著將各經濟學科的理論研究成果付諸於實踐、形成生產力、創造出社會物質財富的重任。與此同時，他們還在生產建設與管理實踐中，探索研究，總結經驗，創新突破，不斷提升著國家科技整體實力。毫不誇張地說，國家的工程師隊伍及其能力水平決定著其社會的經濟發展能力和水平。

工程師，作為專業技術人才，通常都接受過專業技術理論學習訓練，學歷起碼在大專以上。不僅具備基礎的數理化知識，同時還熟悉掌握了所修專業的基礎理論和業務技術，能承擔專業技術設計施工、執行管理、加工製造等技術應用工作和一線執行管理工作。就具體的生產或管理單位來說，工程師是單位的核心技術力量，是主心骨，是事業成敗的關鍵人物。我們要將認識轉化為現實生產力，轉化為物質財富，倘若沒有工程師們的學識才華、聰明智慧和辛勤勞動是難以實現的。

我們認識客觀世界，目的是要利用客觀規律、改造客觀事物，獲得物質生活資料和生活條件。我們在改造客觀世界過程中，總是要將預先制定的思想、計劃、方案付諸於實踐，並在實踐中檢驗原先的構想是否符合客觀實際和客觀規律。然而，我們在實踐過程中遇到事物的實際情況、運動狀態、及其各因素的相互關聯等等，均非簡單恆定、一成不變，而是充滿著複雜矛盾變數。這時候，就要求工程師現場研究指導、因地制宜提出方案、解決問題。這便是在工作實踐中探索規律、總結經驗，不斷地豐富完善已學的專業理論知識。

工程師的工作，難就難在開拓創新，用新思路、新辦法解決好新出現的問題。譬如，在港珠澳大橋建設中，就曾遇到過很多沒有現成答案的橋樑建築理論和施工技術問題。最終全是依靠工程師們的大膽探索創新，攻克各種各樣的技術難關，從而創造了許多世界之最和世界第一。

由上述討論可見，工程師既是理論的實踐者，又是實踐的探索者，還是理論的修正和創新者。工程師是複合型人才，既要深諳理論構思又務必熟悉實踐操作。所以對於他們來說，沒有豐富的理論知識、不會規劃設計，明顯是不行的。同時，沒有實踐經驗、不能有效指導施工或進行具體工序操作也是不行的。二者缺一，則難以將理念藍圖透過有組織的勞動轉化成社會物質財富。

總之，理論和實踐都很重要。理論是智慧的結晶，是認識的基礎和起點，而實踐是認識的深化和撿驗，同時也是理論的不斷補充和完善。二者相輔相成、互相促進，使我們改造客觀世界能力不斷提升。（完）

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1、理論支撐實踐。如果是工程師，那說明一定有了很好的實踐經驗，理論知識僅僅是停留在學術、紙上的東西，唯有進行實際操作才能夠將理論的以應用，更好的發揮作用。

2、實踐完善理論。每個人在學習知識時未必能夠盡善盡美，在實踐過程中完善自身理論素養，能夠將兩者結合達到知行合一。

在如今的科技時代，咱們社會各行各業中活躍著千千萬萬的工程師。他們是國家經濟建設和各項事業發展的中堅力量，是寶貴的應用型人才。正是這些工程師們，肩負著將各經濟學科的理論研究成果付諸於實踐、形成生產力、創造出社會物質財富的重任。與此同時，他們還在生產建設與管理實踐中，探索研究，總結經驗，創新突破，不斷提升著國家科技整體實力。毫不誇張地說，國家的工程師隊伍及其能力水平決定著其社會的經濟發展能力和水平。

工程師，作為專業技術人才，通常都接受過專業技術理論學習訓練，學歷起碼在大專以上。不僅具備基礎的數理化知識，同時還熟悉掌握了所修專業的基礎理論和業務技術，能承擔專業技術設計施工、執行管理、加工製造等技術應用工作和一線執行管理工作。就具體的生產或管理單位來說，工程師是單位的核心技術力量，是主心骨，是事業成敗的關鍵人物。我們要將認識轉化為現實生產力，轉化為物質財富，倘若沒有工程師們的學識才華、聰明智慧和辛勤勞動是難以實現的。

我們認識客觀世界，目的是要利用客觀規律、改造客觀事物，獲得物質生活資料和生活條件。我們在改造客觀世界過程中，總是要將預先制定的思想、計劃、方案付諸於實踐，並在實踐中檢驗原先的構想是否符合客觀實際和客觀規律。然而，我們在實踐過程中遇到事物的實際情況、運動狀態、及其各因素的相互關聯等等，均非簡單恆定、一成不變，而是充滿著複雜矛盾變數。這時候，就要求工程師現場研究指導、因地制宜提出方案、解決問題。這便是在工作實踐中探索規律、總結經驗，不斷地豐富完善已學的專業理論知識。

工程師的工作，難就難在開拓創新，用新思路、新辦法解決好新出現的問題。譬如，在港珠澳大橋建設中，就曾遇到過很多沒有現成答案的橋樑建築理論和施工技術問題。最終全是依靠工程師們的大膽探索創新，攻克各種各樣的技術難關，從而創造了許多世界之最和世界第一。

由上述討論可見，工程師既是理論的實踐者，又是實踐的探索者，還是理論的修正和創新者。工程師是複合型人才，既要深諳理論構思又務必熟悉實踐操作。所以對於他們來說，沒有豐富的理論知識、不會規劃設計，明顯是不行的。同時，沒有實踐經驗、不能有效指導施工或進行具體工序操作也是不行的。二者缺一，則難以將理念藍圖透過有組織的勞動轉化成社會物質財富。

總之，理論和實踐都很重要。理論是智慧的結晶，是認識的基礎和起點，而實踐是認識的深化和撿驗，同時也是理論的不斷補充和完善。二者相輔相成、互相促進，使我們改造客觀世界能力不斷提升。（完）