如果孩子理解力足夠，可以介紹玩具對應的真實武器的功能作用、可能造成的傷害。

延伸一下，還可以查閱古代戰爭的作戰情形、武器演變，以及對經濟造成的影響和對黎民造成的傷害。

總之，讓孩子知道，落後就要捱打，武器必不可少，它是保家衛國、保護和平的後盾。但它也是雙刃劍，不到萬不得已不能輕易使用，它會對人完成無法彌補的傷害。

這個問題問得很好，現在的孩子，武器類的玩具很多，尤其是男孩。而這些武器類的玩具，往往是配合一個類似網路遊戲的場景玩兒的，也會給孩子帶來很多的想象。

在這樣的遊戲中，如何來引導孩子？其實平衡才是關鍵。

比如，有一些孩子拿著槍會指其他的小朋友腦袋，如果是玩槍戰遊戲，這樣是可以的，但如果是沒有參與遊戲的小朋友，拿槍指別人，尤其是指著頭是非常不禮貌的。關鍵。現在這個社會，現實世界和虛擬世界在孩子的印象裡還沒有形成完全的分離，所以玩兒過程裡，家長就要引導孩子知道：槍是用來 保護自己和身邊人的，而不是用來傷害的。只有當孩子有了這種正確的使用武器的觀點，他在玩兒這些武器玩具，才能增強他內心的力量，否則的話，孩子不瞭解自我保護和傷害的界限，就容易成為小霸王。

大家看新聞也會經常看到，有些孩子因為模仿動畫片或者遊戲中的行為。而做出一些成人看起來非常傻的行為，甚至造成了嚴重的後果。

所以，當孩子玩兒武器玩具的時候，一定要跟他確認：現實生活和遊戲世界的不同，讓孩子知道他拿這些玩具是玩兒，這樣才能確保孩子在真實世界裡有獨立的想法和人格的發育，否則孩子很容易沉迷在遊戲的世界裡。

每一個男孩似乎對武器天然的感興趣，可以利用這些興趣引導孩子對軍事知識的深度瞭解。

未來社會很難說會什麼樣，懂得軍事的孩子不見得會上戰場，但他會了解，這個世界是怎樣運作的？組織是如何管理的？軍隊對於國家的意義。而只有當一個孩子需要了解這些事情的時候，未來他才會成為真正的領袖，他會懂得如何使用武力，也會知道如何盡力的避免武力。他才會成為未來社會的真正精英。

所以，孩子玩武器玩具，本身是件好事兒，關鍵是家長的引導。如果這件事只是變成玩了，甚至是像網路遊戲一樣的玩法，那它的價值和意義就不大，甚至可能是負面的。但是如果引導孩子看到軍事知識，那就是引導一個孩子如何管理組織，甚至治理國家。你是如何做的呢？