首先要培養學生提高歷史核心素養 特別是形成時空觀念 形成史料實證的能力 在分析歷史原因和夲質的時候要運用唯物史觀 最後達到家國情懷的終極目標

中學生是正確的歷史觀、世界觀和人生觀形成的關鍵時期，我覺得中學階段學習歷史要把握好三點：第一點，要站在歷史的瞬間，理解歷史；第二點，要站在發展的今天，使用好歷史；第三點，學會面向未來，開創歷史。⛳️

中學歷史教學要注意哪些問題？

首先看到這個問題，就能聯想到您是一位中學歷史老師，或許你是一位剛剛從其他位置過來上歷史課，我來說說我認為應該如何去教好歷史課吧！一起來來看看：

以下為我們可以搜尋到關於歷史課的資料，歷史其實主要的作用是向你的學生們，講述過去曾經發生的歷史事件，比如古代戰爭，或者以前的某個國家的興盛與滅亡。

而我們中學的歷史課，主要是講述過去的歷史事件，以此來和學生們說明如何去看待問題和解決問題的方法。

但是我們如何去教學好歷史課，其實一門學問。中學歷史課主要是和學生們講述歷史知識。我們可以從以下幾個方面來注意：

一、關注學生、仁愛學生，在上課時，明確我們今天的課堂的教學目的。

在教學的過程中注意和學生的互動，用自己的學習態度感染學習，讓他們化被動為主動去學習。同時在學習的過程中，讓孩子們感受到你的親和力，讓他們享受學習的樂趣，不要輕易放棄任何一個學生，因為他們的潛力誰都無法估計。

二、在課間讓孩子們參加活動，或者參加課外活動

我們時代一直都在變化中，因此我們的教學方法也要與時俱進，可以設定歷史學習的知識角，每週固定時間，讓學生參與，或者改編歷史課文的歷史事件，主動讓孩子們能去學習。

三、將新知識，對於國內外的熱門事件進行剖析

我們都知道歷史課堂都是說的過去的事件，也許大部分人都是不怎麼感興趣的。我們可以在課前適時適量的說說當下發生的事件，然後進行拋轉引玉，讓孩子們用在歷史課的知識點去分析，讓他們主動的思考問題。

四、為人師表，主導孩子們的學習方法

作為一名老師，我們同樣也要嚴格要求自己，好好和學生們一起學習歷史知識，相信你老師學的很好，那麼你的學生也必定不會太差。

五、教師積極自我學習，自我改善

相信我們社會一直在前進，那麼我們老師的教學方法，也是需要同時進步的，透過自己努力去學習，更新自己的教學理念，給你的學生帶來更好的教學方向，這樣你的學生們才會更好的學習歷史課程。只有這樣，我們的學生也許會真的喜歡歷史，主動研讀歷史事件，分析事件，那麼他們的成長就在下一秒。

告訴學生真正的歷史很重要，像北上抗日，自己是 不是中流砥柱要講清。1840年的近代史要站在國際大局上重新定位。