沒有必要，你要考慮孩子的想法，在家是不是你不讓玩手機，要在根本是解決這個問題，孩子不是不可以玩手機，但是要家長引導

必須告訴老師進行制止，而且孩子玩手機，責任在家長，所以家長為主，老師配合，一定要制止孩子玩手機，不然不但影響夲人學習，而且影響其他學生的學習，更重要是影響整個學校風氣，最終也害了孩子。

我的建議小孩玩手機要及時制止或者告訴老師。小孩還在學習和長身體會影響小孩視力和學習等。小孩長時間玩手機會上癮，對任何事和學習都產生反感沒興趣，不要覺得對孩子不尊重，不管小孩年齡大小，都是有害無利的一件電子產品。

孩子屢次玩同學給的手機，要不要告訴老師?這個回答是肯定的，必須要告訴老師。我不知道這位提問者說的孩子是小學生還是初高中生。如果是小學生，我作為從教小學教育20年，擔任班主任20年的經驗之談表達一下這個問題的觀點。您的孩子很誠實，值得表揚。孩子能把這件事能告訴家長，說明您和孩子之間的交談是暢通無阻的，孩子願意把什麼事兒都跟父母說，這是很好的習慣。父母要喜歡被孩子嘮叨，傾聽中獲得孩子的成長資訊，也能知道孩子心裡的真實想法。家長扮演傾聽者，同時也要悄無聲息地發表自己的看法，做一下引領作用。這就是教育所說道：教育無痕。首先，告知老師。這件事情由教師出面，畢竟關係到兩個孩子。老師會問清楚事情的緣由。這裡有幾個疑點需要弄清楚：1.為什麼要給你家孩子玩手機，有沒有什麼其他附帶的要求？2.用手機玩什麼？3.在哪兒玩手機？4.這種情況已經持續多久了？一系列的小問題都應該心平氣和地跟孩子談一談。不能採用一問一答的形式來處理。就像很輕鬆的交談一樣。孩子自然也會敞開心扉來跟我們交流。其次，教育孩子。跟自己的孩子說，別人給你玩手機，我們應該學會拒絕。固然手機的誘惑力很大，但是我們要學會控制自己。如果想玩手機，可以和父母說，他們應該會理解，玩一下手機，玩一下游戲，放鬆一下心情，肯定也會同意的。再次，給對方家長提個醒。小學生是不允許帶手機的，這件事情一般發生在課外時間。對方孩子帶著手機，有多種原因。但是，這個問題老師有必要跟對方家長說一下，提個醒。教育無小事，事事皆育人。我們作為老師和家長，在細節上要引起重視，並稍加引導。最後，小學生的自控力比較差。現在的孩子，大多數都喜歡玩手機。家長對自己孩子玩手機也有一定的時間的控制。比如，週一到週五是學習時間，一律不玩手機、不看電視，週末稍微放鬆一下，給半小時左右玩一玩手機，而且必須是在家長目及所至的範圍內。也就是說，孩子玩什麼你作為家長必須知道，而不是扔給他一部手機，任由他自己把控，那是肯定不行的，小學生的自控力和選擇能力是稚嫩的，家長必須監督。“一滴水可以折射出太陽的光輝”。教育無小事，注重細節，把細小的事情處理好。“潛移默化，潤物細無聲”。家校聯絡，關注細節，攜手共進。