1、如果您的孩子是小學生

小學最主要是養成孩子良好的學習習慣。尤其孩子剛上一年級，還沒有很好的適應新環境，新的教學模式，認識的字也不多，學習會很吃力。此事家長最重要的是有耐心不厭其煩的解釋題目，多鼓勵孩子共同克服困難。

三年級以後的孩子，家長在輔導作業時重點檢查孩子做題的思路。和增加課外閱讀量，不要只盯著書本上那點知識，通識教育很重要。

2、如果您的孩子是初中生

初中生正處於青春期，有自我的想法。如果還像小學那樣盯著孩子寫作業，孩子會覺得反感，這時候作為家長要慢慢地學會放手。您可以定時跟孩子討論學習情況（每次單元考試跟孩子一起分析測試卷），總結學習經驗。對於初中生，我們重點要教孩子的是學習的方法，幫助孩子提高學習效率。

如果家長覺得自己已經跟不上孩子的學習步伐，那不防請專業機構輔導孩子，或者在網上找質量高的課程讓孩子學習。

作為一名教育工作者，對於孩子寫作業的問題是所有家長包括老師都要面對的普遍現象。

1、先讓孩子養成放學回到家先完成作業的良好習慣。

2、讓孩子獨立完成自己的作業，家長不要在旁邊做任何評價，等孩子完成以後，家長再發表自己的見解，記住:循循善誘，不要發脾氣哦！

3:可能有的孩子有拖延現象，家長可以告訴孩子，根據作業量的多少，規定在多長時間內完成

1、家長在輔導孩子寫作業時，要重視態度，重視過程，不要只專注於作業的答案是否正確。

2、孩子寫作業的時候，家長首先要提供一個比較安靜的環境，讓孩子有自己的獨立空間。有張乾淨整潔的書桌，與學習無關的東西不要放。提供一個鬧鐘，讓孩子有時間意識。

3、孩子寫作業之前先讓孩子上廁所、喝水、吃點東西，然後約定好作業時間，讓孩子開始寫作業，寫作業的過程中家長不要打擾、不要跟孩子講話，讓孩子安靜地完成作業。家長更不要在孩子身邊玩手機、看電視，大聲談論，發出聲音干擾。

4、讓孩子自己安排先做哪門課後做哪門課，先將會寫的寫完，不會寫的，集中起來問家長。家長可以適當地給孩子引導和啟發，儘量讓孩子自己思考答案，而不是直接告訴孩子答案。

5、當孩子做完作業時，先讓他自己檢查一遍，然後家長大致檢查一下，主要看孩子的書寫是否工整、有沒有明顯的錯誤，發現錯誤的時候給孩子提示，讓他下次注意這些問題。發現孩子寫得非常差的時候，一定要忍住脾氣（雖然這很難），但要慢慢修煉。

6、作業完成後，給孩子自由活動的時間，讓他休息一會。然後針對薄弱環節，再進行復習和第二天課程的預習。

輔導作業真是一項修煉，爸爸媽媽們一定要忍住，這是上天給我們的考驗。