相比較而言，大學裡的老師比較輕鬆，上完課基本上不見老師的身影！小學初中高中等一點兒也不輕鬆！老師有任務有壓力！除備、輔、批、考、改以外，還要參加會議參加聽課評課議課，還要組織學生參加社團活動！如果是班主任每天要帶操，每天查勤！除此外，還要寫教學心得和論文！還要利用課餘給學生培優補差！還要家訪！還要接待學生家長！還要參加社會上的扶貧！

我是老師。說老師待遇很好是他的待遇不如老師，有兩種人，一是大部分農民，二是普通企業工人。其他人不會這麼說。

那是他們只看到教師獨有的寒暑假，社會人士普遍認為教師面對的群體是單純的學生，工作性質沒有那麼複雜。殊不知，現在的學生在家中是小皇帝、小公主，一個孩子有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽六個家長的標配，在學校儼然是上帝，教師對學生的教育輕重程度很難把握。說到寒暑假，不是有那麼一句話，“當老師快崩潰的時候，放假了”，可想而知，老師這一職業的壓力之大。

因為這個你要看和什麼職位相比較。

第一 有很多人一定會先辯解說，教師的工作非常忙。其實社會上的任何崗位都很忙。而且社會上的很多崗位又忙，又得不到尊重。

所以首先教師這個崗位如果是和社會上崗位進行相比較的話，其實社會上的崗位繁忙程度遠遠超過這種學校單位

但是為什麼有的老師卻說教師非常忙，很簡單，因為他從來沒有到社會工作過，並不知道社會上的壓力有多大，所以我們經常會看到公務員或者事業單位的人忙了，那麼一兩天加班的一兩天就會覺得自己付出非常多。所以這個是看和誰比每個人的結論不相同。

第二，為什麼現在很多人會說老師的崗位並不忙。

主要還是因為社會輿論和實際情況，絕大多數的老師並沒有我們所想象的那麼敬業。

教師工資改革，將帶來這些好處，或大幅提高薪資待遇！

教師是一個穩定舒適的職業，有令人羨慕的福利待遇和寒暑假，還有一份培育人才的崇高責任感，讓很多人為之嚮往。不過教師的工資一直是個備受爭議的話題，不同地區、學校、職稱間差距非常大，有不少人吐槽錢少雜事多，職稱制度與工資掛鉤，加劇了不公平的現象。

教師作為教育行業的中堅力量，理應得到優待，近幾年來國家也很重視教育這一塊，多次提出提高教師待遇。那麼教師工資改革會帶來哪些好處呢，中小學教師工資是否會上調？

實施後最顯著的變化可能是教師工資以工齡衡量，而不是職稱，不同職稱間工資相差幾百幾千是常有的事，但職稱評定重學術論文忽略了能力和師德，薪資從職稱到工齡的轉變將更加公平。

而中小學教師工資提高的呼聲一直很高，又是九年義務教育階段，相信未來也會盡快提升相應的待遇，具體會怎麼改還要等相關政策出來！

文：湖北中公事業單位

教師本來就很好啊，說不好是跟公務員比，你跟修理工比比，好到天上去了。別說你，大學畢業，別說你本科，別說你碩士。修理工比比皆是高學歷很多。好不好都是相對的，看自己喜歡。我就是寧可修車也不想做辦公室！錢夠用差不多就行

因為在業外所以認待遇好，工作輕鬆，這就是隔行如隔山。教師的孩子很少有做教師的，原因就是知道教師的辛苦。學校的後勤行政人員相對輕鬆，一線教學人員，教學任務較重，備課，上課，批改作業，校內開會，校外培訓（經常佔用週末和假期），做班主任的還要陪學生鍛鍊，集會，和孩子談心，及時發現問題解決問題，學生心理生理有問題第一時間找班主任，和家長的聯絡是經常性的。再加上校內外的各種檢查，從早到晚，忙忙碌碌，繁瑣至極，對老師各種評價（網路採集，不署名，隨意），你想象一下，這是什麼樣的工作環境?社會上還有這樣的職業待遇嗎?工資高，真說不上，比公務員低很多。社會地位更低。對不同的行業有羨慕，很正常，因為是局外人。

也許是教師這個職業是國家公職人員中，人員最多，分佈最廣的一群人。哪怕是最偏遠的山區，也會有一所學校，幾名教師。社會底層人數眾多，他們只見教師不出力就能掙到錢，還有寒暑假，所以他們是是最羨慕教師的。教師的苦只有自己知，說多了都是淚呀!

教師待遇還是可以，教零越久越高，但工作不輕鬆，一個斑五六十個學生，幾門課的作業，如全批全改的話，那晚上還要工作很久，要是不負責任的話，就輕鬆很多了。

我曾當過十三年教師！憑良心說，教師的工作真的不輕鬆！因為教師的工作是要用學生考試成績來說話的！老太在教學生時，當教畢業班，那更是考老師！老太就是因為教學生了病後，才堅決要求調出學校的！不過老太的教學質量，也是家長和學生認可好！所以，要尊重教師！教師是做人的工作時具體表現在學生的各科成績以及及格率和大多數學生優秀生的好成績體現！

很多人都會認為：教師有假期，上課很輕鬆，還能收禮，還能補課！作業還要求家長判！

其實人們的看法歸根是教育制度造成的，九年義務教育階段的教師工資標準不高（地方財政撥款）也沒有額外收入，就算是補課也是少數教師偷偷在補，不是每個老師都能掙外快！至於送禮就只能怨自己，都是送禮的人慣的！往往罵得最狠最歡的都是送禮之人。

隨著時間推移年齡增長人們會發現孩子的教育投入最大的是高校，但往往罵的卻是義務教育！試問高校教師和基礎教育教師的假期，收入一樣嗎？

三十年的教師生涯，三十年的農村教書經歷，每天6點多就要起床，草草吃口飯，就要到二十幾裡外的中學上班，中午11點放學，下午1點十分上課，午飯又是很簡單，有時就在學校對付一口飯就行了，就又投入戰鬥之中。批改作業，背課，找學生做思想工作，忙得天昏地暗。除此之外還要應付上面的各種檢查，身心疲憊，這不一晃眼睛就花了，一身的毛病，只有身在其中的人，才知道其中的苦。之所以有人認為教師工作輕閒，無非他只看到了幾個假期，可其他單位也都有年休假呀，而且上班時間早8:30，和他們比起來，老師平時已經多付出了很多時間，就是假期老師們也要天天在電腦上學習，可以雖然放假，但單位有事隨時招喚，外出要請假，並不是完全的放鬆。我相信社會上大多數人還是理解教師，希望透過全體教師的努力，打造一個良好的師德師風，加倍工作，給家長和社會交上一份滿意的答卷，只有全社會的支援和理解，教育才會越來越好!

我曾當過三十年教師！憑良心說，教師的工作真的不輕鬆！因為教師的工作是要用學生考試成績來說話的！而且還要幹些和本質工作無關緊要的社會工作。