啟發孩子學英文關鍵在於家長。

1. 很多家長給孩子買很多資料結果自己卻不關心。這樣是沒用的。關鍵在於參與。試著和孩子一起看一個英文電影，用英語點一次餐等等。總之家長要參與孩子學英語的過程中來。

2. 多鼓勵孩子開口。試著用英文和孩子交流。比如孩子完成了一個什麼遊戲或者一個簡單的任務。您都可以說 Wow , great job! 培養孩子的信心。

3. 嘗試一下用英文裝飾家裡的東西，比如電視機，你就可以貼個小紙片 寫上TV……，這樣可以給孩子營造一個英文環境。

中小學教育專家語錄：要想英語漲分快抓核心和關鍵

單詞是英語學習的基礎！

得閱讀者得高分！

隨著，中國近些年發生日新月異的變化，與世界形成了緊密聯絡，國家越來越重視外語人才的培養和儲備，越來越多的學校，從小學階段並開設了英語課程學習，這毫無疑問，直接或者間接的在提高中國外語人才的整體水平，可喜可賀，為祖國強大而驕傲。

一般來說，小學生開設的英語學習科目，注重的是語言交際而非以應試為目的，小學階段學生應以母語學習為主，而英語則是次要。所以在這階段的孩子英語成績考的不高，並沒有多大關係，作為家長，無需過多的責備孩子，給孩子心理，造成不必要的壓力和思想包袱，產生排斥感。相反，要從正面積極引導，不斷給孩子灌輸一個道理，即，英語是一種工具，工具的終極目的是人與人之間的交流，並非是高分就能制勝。

其次，如果孩子在小學階段並有了這種潛意識的概念在啟迪，那麼，這對於以後，初中，高中，甚至大學英語學習就早早的種下萌芽，孩子在小學階段，家長應鼓勵孩子，"在娛樂中不自主的產生興趣‘’，這比強迫和逼迫孩子培養興趣要來的自然，所以小學階段的學生，應把目標重心放在母語學習上，英語為輔!

中國是應試教育體系，無可避免的，因為不僅僅是中國，在世界其它國家也是如此，因為分數可以直接反應一個學生的知識掌握程度，所以這階段的學生應該順水推舟，迎合考試，畢竟分數是學生的命根。

俗話說的好‘江山易改本性難移’，有些人天生就會有偏科的傾向，這是興趣所導致的，那麼如何糾正過來?同樣作為家長，要正確的有的放矢的去引導。

引導的最佳方式是溝通。多和自己的孩子進行心靈上的溝通，想方設法的去接觸他們內心的脆弱點和厭惡點，這是非常重要的，因為"解鈴還須繫鈴人‘’，一味的去違反他們的意志，強行把你們的思想灌輸給他們，有時對於孩子來說就是一種"逼迫‘’，一種煎熬，不被尊重，反而適得其反。