首先，從主謂賓分析來看，主語：學生；謂語：投身；賓語：直播。主謂賓連起來讀就是：學生投身直播！其次，我們來分析下“投身”的意思，從新華字典解釋來看，一般有兩個意思一是置身；二是加入。但在結合具體語境的情形下，一般人會將“投身” 理解為全身心投入，奉獻自己的全部熱情。第三，結合上面主謂賓分析及重點詞語的分析，小編想反問下樓主：學生的主要任務是什麼？

在小編看來，年輕的學生那也是學生。不管年齡多大，您終究是個學生。那麼學生的主要任務是什麼？

在我們現在的主流社會價值觀裡，學生的主要任務是搞好自己的學業，乘著在學校學習的機會全面提升自己個人素質，包括提升自己的學習能力、鍛鍊好強有力的體魄、學會做一個正直有用的人，多參加社會實踐拓寬自己的動手能力。

直播之所以能夠興起並被大家所熱捧，小編認為是因為直播能滿足人民群眾的工作、生活、娛樂需要。本著存在即合理的說法，我們完全沒必要把直播妖魔化。因此，如果學生玩玩直播、看看直播，個人覺得完全是可以接受的。

但是如果投身於直播，小編並不十分認同。現在直播平臺五花八門，直播的個體也良莠不齊。很多直播為了博眼球蹭熱點，會做一些無下限無底線的事項來進行直播，這本身就是對自己、對家庭的不負責任。甚至包括一些為增加收入，而不加甄別觀看者的年齡大肆收取打賞的情形，小編認為更應該杜絕，甚至去掉這樣的直播。

當然，有人可能會說比爾蓋茨、喬布斯、戴爾等都沒有唸完大學，不一樣將企業做的世人皆知、產品風靡全球。不可否認，有這樣的天才學生。但他們的天才後面一樣有這常人無與倫比的努力付出和執著。

但相對於直播來說，除非您能透過直播打造屬於自己生態圈，能將其作為一個事業目標來推動，個人認為投身於直播倒勉強還是能接受的！

年輕的學生應不應該投身於網路直播呢？網路直播在如今算得上是一種比較新潮的娛樂方式了，有些人透過網路直播一本萬利，而有些人卻跌入萬丈深淵，網路直播是把雙刃劍，關鍵不在劍，而在執劍之人，網路本身是好的，這也是時代在進步，社會在發展的直接證明，我們可以透過網路瞭解世界的變動及國家的政策，而有些人卻透過網路進行一些違法之事，同樣，網路直播亦是如此，年輕的學生可以透過網路直播賺錢，也可以透過網路直播犯法！所以保持中性看法，不支援，也不反對！