水滸傳

愛情之間的經典對話

兄弟情之間的對話

和領導之間對話

和政府的溝通對話

書是人類進步的階梯。

人不是為了學會說話才去讀書。

而是因為讀多了書才學會了說話。

首先，這個問題反映出了當下的一些社會問題：

在碎片化的資訊時代，速成好像成了關鍵詞，例如：《3天打造一個設計師》《15天運營從零到精通》等等，以至於大多數時候人們好像已經習慣去學別人咀嚼過的東西，而不是透過自己的見解。

談到語言表達能力，其實書店裡面不乏很多諸如《怎麼學會講故事》之類的書；但是請記住，語言表達是一個抽象的概念，它並不是一項技術，可以透過言傳身教而學會。

要想鍛鍊自己的語言表達能力，看書是必須的，但是更重要的是你得先敢說，會說，嘴巴是你的工具，而書只是給你的嘴賦能的一種媒介。

如果你是還在學習，可以嘗試去參加一些學校社團或組織的公眾演講，不要怕丟臉，先試著說出口；如果你已經工作，那也可以在一些公司的會議中自告奮勇的去主持或發表自己的意見，長期以往的堅持，就一定可以很好的提高自己的語言表達能力。

語言表達能力是一個人的基本素質的體現，首先要看這個人的興趣愛好，脾言性格。開朗者均善言，如果是一個內向的人，要想改變語言能力，首先就要學會思考，而提高思考能力的最好方式就是看書，我覺得社會、人文、旅遊和風土之類的書比較好，這樣容易和身邊的人溝通，有共同話題，在人和人之間的交流中，語言和交流能力也就得到提高。當然，也要注意言辭和多聽別人說的，充實自己，也就水到渠成。

承蒙錯爰，茲予認真回答。

在下小時候是個問題少年，挨爹地媽咪的打，不計其教。逃學、打架、往人家水缸裡撒尿、下人家窗戶上的風鉤、拿石頭砸不喜歡的同學家的窗戶玻璃……

小學語文成績最差，特別是作文，總是顛來倒去寫幾句聽來的口號：繼承先烈遺志 做無產階級革命事業接班人……好好學習，天天向上……。平時生活中，木訥得很，整天說不了幾句話，更不用說完整的句子了，石滾都壓不出個屁來。

但小時候有個壞毛病，有幾分錢就去電影院門口的小人書攤子租書看，一分錢一本，厚些的二分。不認識的字就問老闆。但字認得的多，故事、寓言、笑話也記得不少。

初中時語文成績還是不行，但讀書的興趣不減。借閱《十月》、《收穫》等文學刋物。還到處借小說看，依然覺得不過癮，偷家裡的糧票換了20元錢，找同學的媽咪新華書店幹活的，買了30多本世界名著。

直到讀高中時，作文才稍微好一點。老師講了語法、修辭等等，自己又看了《邏輯學》、《意義學》，寫的東西就經常被老師表揚了，當了班上的學習委員。

打通任督二脈的，是一本奇書——金聖嘆夾批的《三國演義》。

其實，語文好不好，功夫在為文之外。可去仔細看看劉勰的《文心雕龍》。