一、可以建群，但必須自願進群，家長如果覺得沒必要可以不進；二、建立群規，班主任或者規定人員管理；三、中途自願退，但對違規者踢出。

可以建群。一，現在是一個資訊社會，像微信，QQ已經在社會各類人群得到了廣泛的使用，各位家長基本都在使用微信，QQ。二，現在各位家長由於工作都比較忙，很少有閒餘時間專門和老師交流孩子的情況，同時，家長有空閒時但老師不一定空閒，可以在群內相互留言，反應一些班級的一些普遍性問題。三老師透過群釋出一些學校，班級，通知，要求，注意事項等。例如國慶期間可以釋出具體的放假，收假日期，假期出行的安全要求，督促完成的假期作業等。

可以建

上傳下達通知公告的時候很有用，特別是非工作日時有什麼通知總不能一個個電話通知吧，群裡一發就完事了。

群裡不同家長之間要聯絡也能小窗聯絡上，否則一個家長要找另一個家長有事還得問班主任不是。

但是建群不能給大家造成負擔，家長素質不一樣，同一件事看法也不一樣，就比如“收到，老師辛苦了”這句，有的人嫌多餘，有的人覺得應該，有的人覺得是刷屏，有的人認為是奉承。

建家長群還是非常有必要的！

大家可以看看，從孩子上幼兒園開始到高中畢業，幾乎每個班主任都會透過建群來與家長進行溝通和交流，建群有以下好處:

1、QQ群是一種非常高效的集中式的溝通渠道。家長和老師都在群裡，老師的通知不用一條一條發給每個家長，只需要在群裡@所有成員即可提醒家長閱讀。

3、QQ群可以上傳檔案，方便分享學習資料。有很多老師會把比較好的學習資料上傳到家長群，家長可以下載列印，供孩子假期裡在家自學。

4、QQ群可以發起投票，發起作業，在班級採購等重大事項，不需要召開家長會，便可以透過線上的方式進行投票表決。

5、家長群可以成為一個獎懲平臺，班主任老師可以表揚先進優秀的同學和為班級做出貢獻的家長，也可以適當的批評表現不佳的同學。

當然，這也是一把雙刃劍，家長群也會帶來一些問題，比如:

1、個別家長可能在家長群中表達不滿，向學校和老師提出很多的要求和意見，導致班主任老師的工作非常被動。特別是有時候家長的想法引起了其他家長的共鳴和附和，形成輿論，班主任就必須認真對待家長訴求了。

2、有的家長在家長群中經常拍老師馬屁，或者曬孩子的成績，或者是炫家裡的資源和財富。這些都不利於班級的健康穩定發展，對其他孩子的成長不利。

綜上所述，家長群利大於弊，還是很有必要的，但是班主任老師要合理利用，規範管理。不要在群中發表不當過激言論，尊重家長。相信家長群會成為家長和老師的和諧之橋，協助家校合作，促進孩子們健康快樂成長！

我向來不願意、也不支援建什麼家長微信群：家長的素質參差不齊，特別是農村的，自己真沒那麼多閒功夫常冒泡。微信群建起後，一開始還熱情高，但心理承受能力稍差的班主任基本會日漸厭煩，一不小心就會被莫名的鬱悶來襲，甚至包圍。本來建一個家長群，既便於老師和家長的溝通——建群的初衷是好的，能夠更好地瞭解學生。但是自從有了家長群之後，好像家長群就成了一個是非之地。所以，班主任或老師不願建班級的原因各種各樣，因人而異，但較普遍的原因大致有以下六個：、個人沒那麼時間在群裡露面，上課、改作業、答題、其它雜七雜八的事一大堆。也不喜歡閒聊，尤其不願時時“答家長問”，也不願管孰是孰非——儘管我的微信一向設定了“不提醒”。、在家長群中發亂七八糟訊息的人常有：有發不健康圖片的，有微商發烏七八糟的廣告，有攀比炫耀看人低的……學校或上級的一些做法，班主任也是無可奈何，一些家長就說三道四，或說一些風涼話，或互懟——現在的老師太懶了，動不動就叫家長來學校領人，我們家長哪有那麼多時間管或看微信？班主任在班級中釋出一條通知之後，群裡黑壓壓的一大片人都在回覆“收到”，在眾多家長瘋狂討好老師、拍馬屁式情況下，甚至連班主任自己都不曉得發了啥通知，其他家長要看班主任發的資訊，須爬好高一段一言不合就互懟。有些是因學生私下有矛盾，家長就在群裡互懟，影響了家長之間的團結。班主任根本不好插話，完全失去了建群的初衷。網上還曾出現過“釣魚群”，某些用心不良的家長，故發紅包給老師下套，讓老師後怕。

我感覺可以給班級家長建個群，一是資訊社會，大家都有手機微信或qq，建群以後以後有一些通知就可以快速及時地在群裡釋出了，避免耽誤事。但是需要提醒一點，不是所有通知都可以在群裡發一下就算了，個別重要通知還是電話聯絡比較穩妥，同時群裡下通知時要注意避免洩露學生個人隱私。另一方面，學生放假時也可以透過班級群統籌協調一下學生在家的學習及作業完成情況。說實話，這個國慶我就是這樣做的，效果還可以，家長也比較配合。班級群只要是合理利用，可以建立。

我認為是否需要建立一個家長班級群，還是要看每一個老師的工作方法和工作習慣。

就我個人而言，我認為建立一個班級群，會更有利於老師，特別是班主任開展工作。

首先，利用家長群可以更方便向家長髮送各種通知和資訊。

對一個班主任來說，經常會有很多事情需要傳達給家長。所以建立一個家長群的話，會更有利於老師及時準確的把資訊傳達給家長。

一方面，老師在給家長髮送通知的時候，一般情況下，所涉及到的內容和物件都比較多，而且也經常會涉及到一些時間和地名，需要描述的比較詳細和準確。

所以老師們利用家長群來發送資訊的話，可以把整個內容寫得更完整和更清楚。

其次，也更有利於老師和家長的溝通和交流。

隨著時代的進步和發展，人們的很多習慣也發生了一些變化。比如說以前，想要和別人進行聯絡和交流的話，一般就是要打電話，或者是發簡訊。

但是慢慢的很多人的習慣都已經發生了變化，也就是人們不再適應只用打電話和發簡訊來聯絡對方。

再次，建立一個班級群，可以輔助老師對學生進行監督和管理。

這樣更方便家長第一時間，掌握孩子在學校的學習情況。也可以讓學生知道，他們在學校裡面的表現，需要老師和家長來共同監管的，他們在學校裡面的表現怎麼樣？家長可以隨時都知道， 這樣也能夠起到一個監督和威懾的作用。

比如在我所上的班級裡面就有這樣一個班級，平時課堂紀律是比較差，老師們都寫了很多辦法。動之以情曉之以理。軟硬兼施但是效果都不太明顯。

後來有一次我就跟他們說。你們在課堂上。表現好一點。否則我就要把你們每個人的課堂表現發給你們的家長來看。從那以後。這個班級的。距離就好了很多。。。

最後，讓老師和家長的溝通方式更多樣化。

這樣就可以讓家長和老師的溝通方式更多樣化和多元化。

其實每個老師都有自己的工作習慣和工作方法，並不一定說哪一種方式就是最好的。我認為只要能方便老師的工作，不管是採用什麼方法都是可以的。

還能夠幫助老師更好地完成工作的方式，也是最適合的。