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1 # 用心愛你40
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2 # 小叮噹
現在中學生的愛情,基本上都是出自內心對對方感覺到的喜歡,喜歡跟ta在一起玩,一起上下學,一起吃飯。這種喜歡,只是單純的喜歡,並不是考慮到以後的事,只為當下。因為現實是殘酷的,以後會經歷各種事情,如果他們堅持了下去,那就是互相鼓勵,有情終成眷屬,如果堅持不下去,只會影響到他們自身的學業跟將來。都說防止早戀早戀的,這種事難免會發生,關鍵還是靠自身的意志和覺悟。
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3 # 大票di日常
中學生的話也是有年齡階段劃分的。在我看來,對於初中生來說,13-16歲正值青春期對愛情懵懵懂懂,不知道到底什麼是喜歡什麼又是愛。這個年紀的大部分人總是容易對異性產生好感,加之對戀愛有好奇心理,想去嘗試一下愛情的滋味,這個年齡段的愛情我是不怎麼看好的。對於高中生來說,年齡進入了一個新的階段,對各種事物的認識也有了不同的看法,對人生也有了大概的規劃,另他們產生好感並且喜歡的人是經過了解相處的人,這個時期的愛情對初中時期的愛情更美好且有意義。他們能在高中一起定下目標,一起努力奮鬥,一起面臨未知的挑戰。如果在兼顧學業生活理智的高中戀愛我是看好的。如果整天無所事事,想著戀愛,想著試著玩一下,我是不看好的。
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4 # 偉叔的事
中學生年紀應該從13-18歲左右吧,準確來說那不是純粹的愛情。我想那只是愛情的萌芽階段的一種好感,一種青春期的荷爾蒙激發的原始衝動…
她們這個年紀還不能完全承擔成人愛情的各種社會責任,不能確定是否能為了這一個人而付出所有,甚至沒有考慮過愛情來了需要面對的各種後果…
只是看著閤眼緣,有一點好感,然後就奮不顧身的撲上去了!
但這不是愛情。首先作為中學生,還未成年,有些美好的期盼是好的,但我還是不太反對這樣的相處,但前提一定是互相幫助,互相提高,否則斷不可耽誤大好青春,應該用來學習,這才是這個年紀該做的事!
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5 # 在平凡中找到自己價值
理智的愛情能在學習中互相促進,我們這裡有一家高中時談的,後來大學畢業就結婚了,現在孩子都十幾個月了,兩人雖然不是名牌大學的,但是也可以各自有工作,家庭幸福美滿!
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6 # 慈音1
中學生的愛情。是朦朧的情竇初開的愛情。是青春期的必然階段。確切的意義上說不能叫做愛情。應該叫做一種愛慕。羨慕異性對方的舉措行為。每一個理智正常的人都經歷了這個特殊的階段。四五十年代走過的人。或者六七十年代走過的人。有的中學生也有這方面的衝動。有的表現出來傳個紙條。有的不敢表達自己的意思。到老年同學會的時候說出的真正的意圖。現在的中學生不同了。人手一部手機。把愛在手機當中大聲的說了出來。這種愛慕的表達生怕父母知道。隨著學習壓力的增大,經過沉澱之後都非常理性了。對中學生的愛情不能完全肯定說好。也不能否定中學生的青春期的衝動。關鍵的問題在於學校和家長正確的引導。現在中學應該開辦生理衛生常識課。讓中學生了解生理衛生常識。增加了中學生的自控能力。避免其他問題的發生。
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7 # 落葉穩又輕
本人以為不可以,學校有規定不允許中學生談戀愛,學生以學習為重。他們身心尚未成熟,考慮問題簡單,不計後果,會對其成長不利,一旦開啟潘多拉魔盒,發生連鎖反應,造成的影響將不可收拾。
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8 # 李歸離
中學生正是情竇初開的年紀,很多少年少女都會有自己的心儀物件和暗戀物件。中學時代談戀愛,是一件很美好的事,因為這個年紀,大家都還很純真,沒有太多社會的風塵,也沒有太複雜的思想。
中學時代的初戀,對他們以後在大學或者在社會談戀愛,是很有幫助的,可以積累很多的戀愛經驗,也有助於形成自己的愛情觀。
不過這個年紀的戀愛,一般都走不到最後,對大多數人來說,我想他們在學生時代的戀愛,他們的第一份愛情,更多的代表著美好甜蜜的回憶,和對那個時代的眷念吧。
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你好,我是心理和情感諮詢師用心愛你。
所謂看好,指的是對當事人而言利大於弊。中學生談戀愛有什麼好處呢?
首先是緩解性飢渴。通常而言,男性在十三、四歲就會出現第二性徵,女性的年齡會更早一些,其結果就是產生性需求。在古代,少男少女十五、六就完婚了,所以性需求不會壓抑得太久。而新中國的《婚姻法》則規定男性年滿22、女性年滿20週歲才可以登記結婚。如果嚴格遵守“結婚才能發生性行為”的話,就是說廣大男女至少要壓抑八、九年。顯然,這並不符合人道。所以,中學生戀愛可以緩解性飢渴。
其次,可以瞭解異性心理。從前也有早戀,但是家長和老師從避免孩子出事兒、惹禍和影響學習的角度考慮,都會持嚴厲打擊的態度。這樣的麻煩是什麼?兩性的心理是不同的,而瞭解異性心理則是在長期接觸過程中完成的。嚴厲打擊的結果,是許多孩子根本不懂異性心理,家長卻以為“年齡到了自然就懂了”。等到“該戀愛結婚”了,卻發現孩子怎麼也談不成,或者總是遇人不淑,原因就是不瞭解異性心理。即時瞭解異性心理,有助於促成戀愛以及婚姻中的良好溝通,減少因為誤會導致的悲劇。
以上是中學生戀愛的主要好處。但是,同時也要了解並設法消除弊端。弊端之一當然就是影響學習,所以家長有必要告訴孩子:“任何好的感情都是互相促進的,而不是互相拖累。對你而言,促進就是學習成績提高而非降低,否則就不是好的感情”。
弊端之二,就是懷孕、墮胎,甚至生下孩子,嚴重影響身心健康和人生軌跡。因此,家長一定要提前打預防針,絕不能掩耳盜鈴。