培養孩子觀察力的最好方法就是兩寧字，引導。孩子們來到這個世界，未睜開眼就知道張開可愛的小口去尋奶吃，這叫本能。等到睜開眼，有了視力，聽力，就會去尋找媽媽的奶，至此，開啟了觀察世界的第一站。這時媽媽們會叫孩子吃奶，或直接喂孩子，可見孩子們最初的本能是為了生存。而後尿溼衣服了，或不舒股了就會用哭來呼叫媽媽。這時媽媽就應該和孩子互動，利用聲音，奶具來調動兒子的觀察力。孩子大了，就要用玩具、樹葉、花朵和周邊事物來調動他的觀察能力，並用語言去和孩子溝通比如找一片樹葉，讓孩子看看它的形狀，葉子的絞路甚至毛病，讓他表述出來，看一幅漫畫，讓他把細節描述出來。讓他學會分辯相似圖畫的差異，或者分辯圖畫中的隱形字，隱形動物。再大一點，四五年級了就叫他讀一篇短文，給他分析怎麼開頭，文章中心內容的相象畫面的套路，根據套路，摹寫文章。寫人、寫事、狀物各有套路，掌握好了，不愁不出好成積。甚至可以和孩孓到草叢中去觀察螞蟻搬家，屎殼郎滾蛋蛋、蟬鳴，總之觀察在具象中、理論在抽象中，左右腦結合、不愁培養不出具有敏銳觀察力的孩子。

在平時的學習生活中，對於孩子來說，觀察是他們認識世界的窗戶，是思維的觸角。孩子具備良好的觀察能力，就能獲得更多的知識和經驗，同時對於開發智力也非常重要。要發展孩子的觀察能力，培養以眼觀之，以耳聞之，以鼻嗅之，以舌品之，以體觸之，以心思之。在這感官的過程中，如何培養孩子的觀察能力？要求做到以下四點：

1、專注，就是觀察事物時要全神貫注，心無旁鶩，不可心猿意馬，分散精力。尤其對運動變化中的物態、色彩，表現人的情感的神態、語言、動作，更專注地觀察，捕捉他們的特徵。

2、細緻，就是觀察時要細心，要明察，不馬虎、不浮躁。因為宇宙之大，昆蟲之微，人際關係，情感世界，景況變遷，時代變幻，都有許多奧秘、複雜、微妙之處，不是走馬觀花粗枝大葉所能夠捕捉得住、領悟得了的。需要我們由表象到本質、由區域性到全體、準確、深入地把握住觀察物件的個性特徵和內在規律。

3、堅持，就是觀察要經常，要持久，要有耐心，不可一曝十寒。因為，觀察能力不是一朝一夕，一蹴而就的，而有個積累和提高的過程。事物的變化發展，從量變到質變，有個過程，沒有耐心，就很難獲得預期的效果。

4、多思，就是觀察中要多動腦子，勤于思考。觀察這種感知活動，是自覺的，有目的性的，而且具有總體和選擇性、理解性的特點，這就決定觀察必然要積極地能動地運用思維。充分發揮記憶、聯想、想象、分析、綜合等功能，從而得到自己的獨特的感受、認識和理解。

總之，觀察習慣是在長期的不斷的觀察練習中養成的。俗話說:習慣成自然。”也就是說，任何時候，走到任何地方，不用提醒，不用勉強，便自覺地、自然而然投入對周圍的人物、事物的觀察中去，這才算養成了觀察能力。