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1 # Margaret113
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2 # 教育行業的相聲演員
個人不推薦入群,孩子群體和家長群體是兩個心智層次不同的溝通,交流的話題自然也不一樣,即使是班幹部,加入家長群對她自己也不好,對家長也不方便溝通。可以給孩子講講,班幹部也是學生的班幹部,他應該多和同學做互動,而不需要和家長做互動。除非你建一個群叫我和爸爸媽媽交流群。
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3 # 趣味學數學
孩子,家長,老師,你要分清三人之間的關係。孩子成才離不開家長和老師的引導,同時也離不開孩子的努力。翻過來說,孩子能取得好的成績,是離不開家長和老師的正確引導。有時孩子知道的太多了,並不一定是好事。我個人認為,不加群為好。
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4 # 報告老師來了
首先這個班級群是學校老師為了方便與家長聯絡,建起來的群。如果孩子在群裡的,我個人認不好原因有以下幾點:
1、 老師經常會把孩子在學校的表現發到群裡,當然有好也有壞的,如果老師把表現不好的學生髮到群裡,告之其家長,那如果有學生在群裡,肯定會馬上傳到其它同學。
2、 如果孩子在群裡面的就知道了老師和家長的一些談話方式,甚至會掌握老師的一些教學習慣,反正不利於老師教學。
3、 孩子時刻撐握老師和家長的動態,這樣會影響他學習,甚至會在同學面前炫耀。
如果我是家長,肯定不會讓他進入家長群,如果我也是老師,也不會讓學生進入家長群,因為這是老師與家長聯絡的方式之一,他要入班級群肯定是有目的。
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5 # 楊楊老師談教學
首先,功能群是有針對性的,大家會本能地排斥圈外人加入,因為身份、立場不同,會很彆扭。再加上孩子年齡小,發言時稍不注意流露出管班時的官威或霸氣,就尷尬了。
其次,孩子入群后一定會獲取到別的孩子不知道的資訊,他能不能拿捏好分寸,做到不透不露?曾有個學生去老師辦公室,無意間聽到了某學生家長與老師的談話,知道了該生特殊的家庭情況,憋了一節,實在藏不住話了,只告訴了最好的朋友,並囑咐:"不要告訴別人哦。"結果不到半天,全班皆知了。
最後,群訊息會對孩子學習和作息造成影響。現在學校承載了很多社會功能,比如發動家長進行"網路活動留言”、"網路知識問答"等,這些活動一般老師會在家長群釋出,並要求家長完成後截圖,而家長作息不一,較晚時段的回覆一定會影響到孩子的學習或休息。
總之,該讓孩子知道的資訊,老師一定會給學生傳達了,需要家長知曉的,家長入群即可。如果家長的目的是讓孩子跟著成人學習溝通交流,建議方便時帶孩子去工作的地方或參加親朋好友的聚會。
回覆列表
你好,我是雲淡風輕。我給你的建議是:孩子學習成績優秀。我覺得孩子優先要做的是學習。家長要大力支援孩子的學習方面的事兒。至於進家長群,你作為家長可以加入家長群。孩子就沒有必要加入了。大人和孩子做的事不同,想法也不同。再有孩子的思想還不夠成熟去辨別是與非對與錯。建議你的孩子不要過早參與孩子還不能辨別是事情當中。而不利於孩子的正常成長。希望對你有所幫助。