作為一名計算機專業的研究生導師，我來回答一下這個問題。

對於計算機相關專業的同學來說，在進入畢業答辯之前通常已經通過了開題和預答辯的初步考核，所以在整體上已經滿足了答辯的基本要求，因此在答辯的時候不要過於緊張，要展現出自己的自信。

計算機相關專業的畢業答辯通常導師比較關注以下幾個方面的內容：

第一：技術含量。計算機專業的畢業答辯首先關注的是畢業設計所涉及到的技術含量是否能夠滿足培養要求，本科階段要具備初步的科研能力，而研究生階段要具備一定的創新能力。以本科生為例，如果題目涉及到的是進銷存管理系統，那麼當前的進銷存管理系統如何面對大資料時代的要求，以及能否滿足網際網路業務的需求，這些都是可能會面臨的問題。

第二：技術方案的合理性。畢業答辯中老師比較關注的另一個問題就是技術方案的合理性，常見的關鍵點有三個，其一是如何進行技術選型；其二是否具有擴充套件空間；其三是否能夠落地應用。以進銷存系統為例，技術選型的方案有很多種，包括採用Java方案、PHP方案、C#方案、Python方案等等，每一種方案都有不同的技術體系，需要根據實際情況來描述如何選擇具體的方案，另外要注重系統的擴充套件性，是否採用雲平臺部署等等。

第三：技術細節。技術細節往往也是老師比較關注的問題，目的是檢驗學生對於技術的掌握情況和動手能力。技術細節通常有三個大的方面，其一是描述某一個功能是實現流程；其二是針對於資料庫操作進行提問；其三是針對於演算法問題進行提問。要想順利透過技術細節的考察，一方面需要做好充分的準備，另一方面要靈活應對，在老師提出的問題沒有充分理解的時候，可以從解決問題的思路給出自己的方案，同一個問題有多種不同的方案，能給出其中的任何一種都是能夠說明問題的，這一點一定要切記。

這個看學校的吧，我讀的是普通二本，分上下午答辯。

上午的是沒有申請優秀的，老師問的就很水，什麼做了多久時間，用了什麼技術，如何處理這個問題。

我是下午答辯，老師就問得很深入了，盡問些底層的技術，譬如用了什麼演算法，演算法的原理和實現，如何訓練。

可我的課題體現的是廣度呀，可能計科的老師比較重視和熟悉底層的東西。

總之，還是看具體作品，具體學校，具體老師吧，不能一概而論。

創新點問的比較多 其次就是你對整個程式碼的過程 可能會讓你打斷點跟蹤一遍一個功能 或者問你某個功能怎麼實現的 我跟你講一般答辯評委老師都是那個專業或者計算機學院軟體學院的常年帶畢設的老師 你問問學長學姐就知道問什麼了 因為前後兩年專案問的問題和難度都大差不差的 進銷存我之前做過 也很easy 你的架構是基於springboot+jpa的那個吧 哈哈哈哈