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1 # 平和英語村
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2 # 英語達人
在平和英語每天10小時緊湊的上課時間，學到很多的新單詞，句型、語法，所以要系統複習起來會有點兒困難，只有在週末休息的時間才能“溫故而知新”。在平和英語待了 將近半年，前三個月對著華人講英語感到十分別扭，可在外籍教師和同學的幫助下，克服了這困難，這對英語口語幫助很高效。
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3 # 突然時課
如何開一個培訓班呢？以下幾點以供參考：
一、做好口碑宣傳，提升知名度
好口碑會讓家長慕名而來，有利於學員增加，提升轉介紹率，減小招生壓力。口碑是從老客戶口中傳出來的，所以要做好現有學員的服務。具體可以透過以下幾點來落實：
1、為學員提供多方位的增值服務，有條件的機構可成立親子教育課堂，定期組織活動。
2、加強任課老師與學員之間的交流，增進感情，獲得學員的認可。
3、定期進行成果展示，例如定期或期末進行劇目彙報展演，一是檢驗老師的教學效果，二是可以藉此加強與家長的溝通。
4、定期開家長會，認真準備，增強家長對培訓機構的認同感。
二、穩定師資團隊的構建
機構成立伊始，在招聘老師上大多飢不擇食，過了半年以後，隨著規模擴大有了一定的影響，優秀老師會慕名而來，新舊老師之間處理不當會有一些摩擦，嚴重的話可能會有老師流失；另外有的老師有了經驗成了頂樑柱後，會有些膨脹，會提出更高的要求，得不到滿足也許會走人或被其他機構挖走，這些都會造成不穩定因素。應對要點：
1 簽訂聘用合同，要求合同期限，押金制度，試用期時間及工資發放時間等涉及切身利益的內容要明確，如果中途走人，其經濟上會有較大損失。
2 必須篩選出2-3位（或更多）核心教師，在專業水平，人品及穩定性上符合標準，形成雷打不動的骨幹力量，而在精神及物質層面上應對其傾斜，讓這些骨幹老師擁有歸屬感及成就感。
3 提升教師凝聚力上多下功夫，逢年過節的禮品安排，聚餐聚會及短途旅遊，工資準時發放。
4 適當增加送往總部培訓老師的數量，大小活動包括表演賽都有老師策劃並主持，鍛鍊培養成為一支高素質的教師團隊。
5 針對個別有動搖苗頭的老師，分析原因，如屬於內部管理問題應及時糾正，並對其動之以情，消除誤會，解開疑團，使之穩定。
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4 # 顧問圈
口語學習的提高就是堅持每天多說英語，不過一開始上課， 跟外籍教師會挺彆扭的，現在就很自然了。
開辦方式：
去工商局註冊，然後辦理稅務登記手續，這樣就要納稅。但教育局沒有權利干涉。去教育局登記，這樣的話，你開辦收取的用需要經過教育局的批准，但不用納稅。
經過多方的瞭解和打聽，在我們開輔導班，託管班的時候最能遇到的一些問題就是：
1·怎樣可以招到更多的學生
2·怎樣提高孩子的成績
3·怎麼可以吸引到孩子和家長願意到你這裡來進行輔導
4·怎樣能讓孩子願意一直留在你這裡
5·怎樣可以讓家長願意吧孩子放在你這裡進行輔導
6·怎麼可以讓家長隨時都能瞭解到子的孩子在你這裡輔導的情況。
7·怎麼可以讓家長和孩子對你這裡做到真正的信任和喜歡
8·怎樣做好家長的客氣維護
等等這些都是至關重要的，自己只要有一條沒有做到，那麼自己的的生源就是一個很大的問題，就算你招到了更多的學生，留不住學生，也是一樣沒什麼意義。
1·好的學習環境(舒適、大方、功能齊全孩子們都喜歡的學習環境)
2·學習測試(對您孩子的學科知識、學習習慣、方法等進行360度個性化測試， 為制定個性化方案提供科學依據 )
3·專家老師會診(教育專家根據個性化測評和學科試卷，分析學生的學習動力、興趣愛好、作業效率、考場發揮等，挖掘影響孩子成績的根源）
4·制定個性化方案（根據診斷結果，結合學生的潛質和自我價值傾向以及家長的期望，量身定製教育目標、教學計劃、輔導方案）
5·優秀老師輔導（教學團隊結合個性化教學方案，身邊安排、輔導孩學習中遇到的問題， 激發鬥志，挖掘潛能)
6·全科名師教學課件（全科各年級各章節名師教學課件， 讓孩子享受名師教學、 充分掌握知識點，達成家長的期望）
7·全科優質練習、測試題庫（全科各年級、 各章節優質的學前測試, 同步練習題庫，讓孩子隨時隨地使用，多練習， 提升成績）
8·學習自我管理平臺(完整的教學檔案記錄著孩子的學習進展每一步， 讓學生、家長、老師都能夠隨時瞭解孩子的學習動態 )
9·興趣培養(結合孩子的興趣愛好，組織學生進行興趣拓展，為孩子未來的興趣特長髮展打下紮實基礎)
10·親子互動(家長隨時隨地在有網路的情況下透過手機、平板、電腦觀察到孩子在學習吧的情況 )
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英語口語培訓最好有資深外教授課，幫助深入瞭解西方職場文化在職場人與外華人打交道，不僅需要我們掌握紮實的商務英語技能，還要“投其所好”，深入瞭解西方管理文化，西方商務術語表達以及地道表達等。因此，讓有豐富商務經驗的外教來授課，可以幫助職場人更深入瞭解外華人的工作方式、生活習慣等，以達到更好的合作交流。全日制商務英語培訓怎麼選擇？平~和~擁有近四十名中外教，他們全都持有專業的教師資格證，擁有TESOL等國際教師資格認證，這只是必備的硬性條件，更重要的是他們都擁有多年的英語教學經驗，非常瞭解中國學生在英語學習上的各種難題，可以提供更加行之有效地教學幫助。