聯想到京劇、樣板戲、歌舞劇、芭蕾舞，所以斗膽進來談談自己的理解。

1、借鑑傳承。故事以書面及口頭表達，而京劇、樣板戲、歌舞劇、芭蕾舞則是以唱和舞蹈為主。將故事內容變為舞蹈，需要進行一次“轉碼”。編劇必須熟悉故事，再把故事變成每一個舞蹈演員的走位、動作、表情等。典型例子很多，這裡只以京戲《三叉口》為例。倆人黑暗中打鬥，沒有一句話，觀眾一看就知道屋裡是沒有燈的，倆人在憑著感覺“瞎打”。

2、需要集體創作。京劇、樣板戲、歌舞劇、芭蕾舞都是經歷過原著、編劇、舞蹈等系列的修改創作過程，需要集體智慧和力量，單憑一個人是不能改好劇本的，就算是莫言，都未必可以改好一部舞蹈劇本，因為涉及舞蹈專業領域的知識太多。

3、需要多方配合。舞蹈肯定需要音樂、燈光、場次、服裝化妝、道具、排練等，加上這些，舞蹈劇本才算完整，否則就是個小品。

生活+故事+舞蹈+編創。

生活的經歷和過程每個人都有，有的平庸，有的高尚，有的苦澀，有的敞亮。

平庸中有亮點，高尚中有能量，苦澀中有展望，敞亮中有更大希望。

生活。

生活是曲曲折折的，也是豐富多彩的；一個人、一群人都在生活中。

在家庭中，他是頂樑柱，辛勤地勞動著，掙錢養家。回到家中，教育孩子，問候老人，默默的在付出。

在單位裡，她是標兵，工作認真負責，忠誠、團結、友愛是品質。黨的培養，人民的信任，我一定要做好。

在邊防哨所 ，他們是戰士，警惕的眼睛注視著前方；國家的安危永繫心頭。不怕風吹雨打，不懼寒風刺骨，頂著烈日炎炎，無怨無悔。

在馬路上，她們是環衛工，天不亮早已經在崗，掃垃圾，掃汙水，掃臭掃髒。心裡有點苦澀，心裡想苦累的活總要有人幹，我就願意這樣忙。

在紅綠燈下...........。

在工地裡..............。

還有還有：這裡面都有故事

故事。

生活中的一點一滴都會銘記在心，有的讓人高興喜悅，有的讓人傷心落淚。惆悵的事有，感動的也很多。

我們把歡慶溫馨的場面寫成故事。

我們把撫慰心靈的好人寫成故事

我們把助困救難的典型寫成故事。

我們把高風亮節的英雄寫成故事

要教育人，有正能量。

舞蹈。

舞蹈是用特有的肢體語言向人們訴說著情感和故事 ，在無聲無息當中給人喜與憂的聯想。

舞蹈折射出人情、人性、和人生的真諦，展示出其精湛無窮的藝術魅力。

雙人舞中的轉身、跳躍、擺動、眼神的交流，都給觀眾一種美的享受。

集體舞氣勢磅礴，令人心潮起伏，回味無窮

編創。

在生活中去體驗，找到靈感 。

我寫的未必合理，看不看、聽不聽，順其自然。