英語課可以從小學一年級就開始上，但建議最好作為副科甚至趣味課。不教拼寫，只教聽說，提前把英語二十六個字母記住。教英語兒歌是最好的辦法。考慮到英語老師很多不一定會唱英語兒歌，可以配合使用一些兒歌APP。然後，再圍繞身邊的人，事，物教一些簡單的對話。比如: Who is this/that? This/That is my daddy. What are you doing? I am reading a picture book. What is this/that? This/That is a book. 不要講語法，就教學生會說，會聽。但這樣一來，就把小學三年級的內容都教了，整個小學英語教材就得重新編寫，甚至影響到初中高中的英語教材，必須從長計議。

之前我曾經在問答裡面說過，小孩子3到6歲，是一個語言敏感期。小學一年級，年齡也就是六歲左右，所以對於一年級的學生來說，接觸英語是有必要的，很多教材也是從一年級開始的！

你說的是不是學習的是不是類似下面這個圖片所說的內容？

學習一種語言，包括英語，很重要的就是在語言環境中學習，國外的孩子學習英語就是學習他們的母語，就像我們華人，小孩子學習中文一樣。我們平時生活中天天說我們的語言，小孩子耳濡目染，日積月累，逐漸量變形成質變，慢慢的就會很擅長說這種語言了。

試想：小孩子在兩三歲的時候，已經能說很多話了。我們有誰教他如何寫字了嗎？

所以說，一年級學習英語，注重聽和說是很重要的。千萬不要拿以往的傳統思維來教小學生，如果一味的記單詞，記句子，只會讓孩子覺得枯燥，相反，讓孩子透過練習簡單對話能夠提高孩子的興趣，當然，六歲的年齡，英語基礎包括基本的單詞和音標還是需要練習並掌握的。

所以對於一年級啟蒙英語來說，我建議是培養孩子的英語語感以及英語學習興趣最為重要。不要以小孩子記的單詞和句子多少為衡量標準，這個年紀的小孩子如果願意學英語，願意看英語繪本，聽英語歌曲以及英語故事。已經是成功的開始了！

後期堅持每天讓孩子多聽一些英語故事，歌曲，以及閱讀一些英文繪本，當然有人指導是最好的！

一定要相信堅持讓小孩子進行親子英語學習，經過一段時間，最終小孩子會有量變到質變的改變。

好的，開始是成功的一半。以後小孩子的英語成績基本上不用擔心了！

記住，一年級是引導階段，潛移默化的養成聽英語，說英語的習慣即可！不可主攻學習英語！

小學一年級當然可以上英語課了。只不過不能把英語當做一門功課來學，而是要當做一門培養興趣和語感的活動課來上，讓孩子們唱英語歌曲、看英語電影或動畫片、做英語小遊戲等，盡力為孩子們創造一個英語的語言環境，讓孩子們在英語的氛圍中，在玩中學，使孩子們對英語學習產生濃厚的興趣和語感。