1．李樂薇在《我的空中樓閣》中寫到“小屋之小，是受了土地的限制”，“論‘領土’，只有有限的一點；和領土相對的是‘領空’，論‘領空’卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適於心靈散步，‘眼睛旅行，也就是古人說的遊目騁懷……”李樂薇的感受與文中開篇的句子“我之所以喜歡回到故鄉，就是因為在這裡，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”有相通之處嗎?
3．作者說“把那句最能表達我思想和情感的話寫了出來”，那句話為什麼最能表達我的思想和情感?
答案：
1．李樂薇的感受是：小屋活動空間有限，但心靈空間無限。遲子建在開頭的這句話，抒發了對的故土的懷念情懷，是作者內心的一種顯現與開敞，即對“清涼而又憂傷”的個人生活的努力穿越。作者無意迴避生命中的不幸，在大痛之後的反璞歸真，讓情感放擢於自然，把回到故鄉看成生命意義上的迴歸，看成生命本體的又一次浪漫旅行。兩位作者抒發的迴歸自然、熱愛自然的情懷是一致的相通的。
2．(1)第①段寫黃昏村莊的景物，其特點：寧靜溫馨，是一幅由夕陽、樹林、雲朵倒映在河水中的現代名畫。作用是為了表現故鄉村莊的風景是自己眼睛、心靈與雙足的理想漫步之地。
3.(1)作者在結尾用反覆的手法寫到那句話“我的世界下雪了”，旨在表達作者在經歷了愛人突然離去的苦痛之後，認識到“環繞我的，註定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界”，生活永遠不會圓滿的。這是對生活的輕嘆，也是一個作家對生命的自省。
(2)雪是安靜的，包裹著蒼涼，在無聲無息裡觸控著大地的律動。雪又是聖潔的，是純粹的精靈，撫慰著孤獨者的靈魂，不難發現在作者的世界裡，雪成了生命的全部隱喻。
16．請分別指出文中劃波浪線的句子所用的修辭手法，並具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。
⑴大白鵝高昂著脖子，很驕傲地走在最前面，而那眾多的黑鴨子，則低眉順眼地跟在後面。
⑵看著雪花如蝴蝶一樣在空中飛舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。
17．請用簡明的語言概括作者感情的變化過程，歸納作者情感發生變化的原因。
18．最後兩段都寫到了“我的世界下雪了”，請結合全篇簡析它的不同含義。
參考答案：
16．（1）擬人，形象生動地寫出鵝和鴨走路時的姿態，突出故鄉田園生活的諧趣與美好）。
（2）比喻，生動描繪出雪花輕盈搖曳的情態，營造了一種美好的意境。
17．第一問：前4段表現為輕鬆、愉悅，到第5段變成了憂傷、難過，到第6、7段又轉為平靜、積極。
第二問：因為作者遭受了愛人去世的打擊，更深刻地瞭解了人生與生死，所以更加熱愛大自然，熱愛生命。
第⑨段中，下雪的世界是作者人生境遇的體現，雖然年歲老去，過往的幸福時光也隨雪花慢慢融化，但仍然要積極坦然地面對生活。
1．李樂薇在《我的空中樓閣》中寫到“小屋之小，是受了土地的限制”，“論‘領土’，只有有限的一點；和領土相對的是‘領空’，論‘領空’卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適於心靈散步，‘眼睛旅行，也就是古人說的遊目騁懷……”李樂薇的感受與文中開篇的句子“我之所以喜歡回到故鄉，就是因為在這裡，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”有相通之處嗎?
3．作者說“把那句最能表達我思想和情感的話寫了出來”，那句話為什麼最能表達我的思想和情感?
答案：
1．李樂薇的感受是：小屋活動空間有限，但心靈空間無限。遲子建在開頭的這句話，抒發了對的故土的懷念情懷，是作者內心的一種顯現與開敞，即對“清涼而又憂傷”的個人生活的努力穿越。作者無意迴避生命中的不幸，在大痛之後的反璞歸真，讓情感放擢於自然，把回到故鄉看成生命意義上的迴歸，看成生命本體的又一次浪漫旅行。兩位作者抒發的迴歸自然、熱愛自然的情懷是一致的相通的。
2．(1)第①段寫黃昏村莊的景物，其特點：寧靜溫馨，是一幅由夕陽、樹林、雲朵倒映在河水中的現代名畫。作用是為了表現故鄉村莊的風景是自己眼睛、心靈與雙足的理想漫步之地。
3.(1)作者在結尾用反覆的手法寫到那句話“我的世界下雪了”，旨在表達作者在經歷了愛人突然離去的苦痛之後，認識到“環繞我的，註定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界”，生活永遠不會圓滿的。這是對生活的輕嘆，也是一個作家對生命的自省。
(2)雪是安靜的，包裹著蒼涼，在無聲無息裡觸控著大地的律動。雪又是聖潔的，是純粹的精靈，撫慰著孤獨者的靈魂，不難發現在作者的世界裡，雪成了生命的全部隱喻。
16．請分別指出文中劃波浪線的句子所用的修辭手法，並具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。
⑴大白鵝高昂著脖子，很驕傲地走在最前面，而那眾多的黑鴨子，則低眉順眼地跟在後面。
⑵看著雪花如蝴蝶一樣在空中飛舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。
17．請用簡明的語言概括作者感情的變化過程，歸納作者情感發生變化的原因。
18．最後兩段都寫到了“我的世界下雪了”，請結合全篇簡析它的不同含義。
參考答案：
16．（1）擬人，形象生動地寫出鵝和鴨走路時的姿態，突出故鄉田園生活的諧趣與美好）。
（2）比喻，生動描繪出雪花輕盈搖曳的情態，營造了一種美好的意境。
17．第一問：前4段表現為輕鬆、愉悅，到第5段變成了憂傷、難過，到第6、7段又轉為平靜、積極。
第二問：因為作者遭受了愛人去世的打擊，更深刻地瞭解了人生與生死，所以更加熱愛大自然，熱愛生命。
第⑨段中，下雪的世界是作者人生境遇的體現，雖然年歲老去，過往的幸福時光也隨雪花慢慢融化，但仍然要積極坦然地面對生活。