一、肯定式評價：
對學生的作業或作業中的某一方面表示關注和肯定的評價。
1. 不錯，繼續努力，加油保持！
2. 你的努力，老師看在眼裡！
3.付出一定會有回報， 這就是耕耘後的收穫！
4. 這段時間學習狀態很好，繼續保持！
5.很為你的進步感到高興，繼續加油哦！
7. 這麼端正的作業，一定下了很大功夫！
8.作業雖然多了點，但是你還能寫這麼好，非常不錯！
發自內心的肯定，能夠讓學生充滿自信，繼續前行！
二、批評式評價：
一針見血地點明作業中存在的問題，促使學生改進。
1. 學如逆水行舟，不進則退，最近有些鬆懈哦！
2. 字跡太潦草，做作業要認真！
3. 犯這麼多錯誤，這不是你的水平！
4.這次作業不認真哦，我喜歡你上次的作業！
5.不要驕傲哦，因為驕兵必敗！
6.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！
批評式評價可以讓學生在成績下滑，或者驕傲自滿的時候起到提醒作用，讓學生引以為戒。
三、激勵式評價：
在批改作業時，老師也應該多激勵學生，讓學生充滿鬥志。
1. 加油！你是最棒的！
2. 放飛夢想，突破渴望！
3. 相信你能做得更好！
4. 希望你更專注些，再把目標定得高些！
5.你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
6.繼續努力，下次你就是第一！
7. 越努力越幸運，你的努力也一定能收穫成功！
四、說理式評價：
說理式評價多引用一些名言名句，透過說明道理，幫助學生戰勝困難，轉變學習狀態。
1. 失敗乃成功之母，別洩氣！
2. 一份耕耘，一份收穫！
3. 努力不一定會成功，但不努力一定很輕鬆。
4. 你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
5. 別人能做到的，你也能！
6.學如逆水行舟，不進則退！
7. 從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
五、引導式評價：
直接指導學生行為，幫助其學習進步！
1. 看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
2. 字的大小相同，字形規範，你能做到，加油！
3. 不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
4. 要結合自己生活實際談感受。
5.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
6. 選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
7.如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
8.沒有規矩，不成方圓，對吧？
一、肯定式評價：
對學生的作業或作業中的某一方面表示關注和肯定的評價。
1. 不錯，繼續努力，加油保持！
2. 你的努力，老師看在眼裡！
3.付出一定會有回報， 這就是耕耘後的收穫！
4. 這段時間學習狀態很好，繼續保持！
5.很為你的進步感到高興，繼續加油哦！
7. 這麼端正的作業，一定下了很大功夫！
8.作業雖然多了點，但是你還能寫這麼好，非常不錯！
發自內心的肯定，能夠讓學生充滿自信，繼續前行！
二、批評式評價：
一針見血地點明作業中存在的問題，促使學生改進。
1. 學如逆水行舟，不進則退，最近有些鬆懈哦！
2. 字跡太潦草，做作業要認真！
3. 犯這麼多錯誤，這不是你的水平！
4.這次作業不認真哦，我喜歡你上次的作業！
5.不要驕傲哦，因為驕兵必敗！
6.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！
批評式評價可以讓學生在成績下滑，或者驕傲自滿的時候起到提醒作用，讓學生引以為戒。
三、激勵式評價：
在批改作業時，老師也應該多激勵學生，讓學生充滿鬥志。
1. 加油！你是最棒的！
2. 放飛夢想，突破渴望！
3. 相信你能做得更好！
4. 希望你更專注些，再把目標定得高些！
5.你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
6.繼續努力，下次你就是第一！
7. 越努力越幸運，你的努力也一定能收穫成功！
四、說理式評價：
說理式評價多引用一些名言名句，透過說明道理，幫助學生戰勝困難，轉變學習狀態。
1. 失敗乃成功之母，別洩氣！
2. 一份耕耘，一份收穫！
3. 努力不一定會成功，但不努力一定很輕鬆。
4. 你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
5. 別人能做到的，你也能！
6.學如逆水行舟，不進則退！
7. 從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
五、引導式評價：
直接指導學生行為，幫助其學習進步！
1. 看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
2. 字的大小相同，字形規範，你能做到，加油！
3. 不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
4. 要結合自己生活實際談感受。
5.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
6. 選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
7.如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
8.沒有規矩，不成方圓，對吧？