答：

既然說“馬上收假”，就意味著假期還在進行之中。既然假期還在進行之中，那麼，學校就沒有權利召集學生重回學校上所謂什麼課。當然，現如今網路發達，利用網際網路自媒體的方式遠端來對學生進行開學前的相關教育，這個完全可以。但這事兒，可遇不可求。學校沒有這個義務。所以，身為家長，你可以提請訴求，但學校有理由拒絕。可求的，是家庭，是家長意識到“收心”這個行為對於孩子學習的必要和重要，然後必須有所作為。

孩子畢竟是孩子。事實是，孩子越小，開學前的“收心”越有必要。家長如何給孩子“收心”呢？有幾個建議，不妨參考一下：

首先，提請孩子清查作業。假期不管孩子是否喜歡，各類作業應該沒少做。也不管之前孩子是否有翔實的學習計劃，開學在即，各科作業必須一一兌現。這事兒，最好開學前一週——提前一週是為了出現問題之後及時補救有個時間上的緩衝——就擺上桌面，嚴肅對待。如果清查的過程中，確實發現孩子作業存在問題，家長必須立刻要求孩子列出具體有效的整改方案。餘外，孩子按部就班努力，家長按擬定計劃逐日督促和檢查，直至所有作業按質按師量按要求完成。

其次，提請做開學前準備。開學前的準備，包括物質上的準備，還包括心理上的準備。物質準備主要指書包、文具等。書包要換嗎？要洗嗎？文具有需要更換的嗎？有需要及時新增的嗎？新學期，新學年，是否要增加新的課程？如果有新的課程，是否需要添置新的文具？如果有，列個清單，一一採辦。家長提示，孩子自己去辦。他選擇，他便負責。如果學校有改變（如小升初、上高中），或是上學的交通方式有變，不妨提前去體驗去適應。如果孩子不介意，甚至可以鼓勵做做新學期的預習。藉由這樣相關學習的瑣事操辦和提前體驗、預習，讓孩子早早進入上學狀態。

再者，提請調整生活作息。假期生活孩子可能比較隨意。畢竟，總有大把大把的時間，感覺一直用不完。所以，除少數極度自律的孩子，絕大多數孩子的生活作息較之於上學期間會有些混亂。每天睡到自然醒。早餐吃不吃，可能要看喜歡。上午做啥，也可能全由心情而定。午餐是不是要吃一包泡麵，這事兒好像也是自個兒說了算。午休嗎？想睡就睡，不想睡就不睡。至於睡多久，當然最好還是想怎樣就怎樣。電視，電腦，遊戲，手機，放假在家父母白天又上班在外，無人監管的時候，孩子想玩啥是不是一切全憑了心意……顯然，這些抓緊得改，要不然開學後一定很長時間無法進入狀態。怎麼改呢？開學前一週，所有作息儘可能按上學期間進行，三餐定時定量，每天上午和下午都有定量紙質閱讀或是書面作業，早睡早起，尤其遠離手機、電腦等遊戲，並且不賴床不晚睡。

這般言語，其實有點“亡羊補牢”的感覺。所以，聰明的父母，總是未雨綢繆，將許多事兒做在前面。譬如，對孩子假期每天的作業，都有認真的督促與監管，以防積重難返。又譬如，對孩子每天的作息，早在放假前夕就有安排，並每天督查落實，以防引發混亂。再譬如，整個假期，以周為單位劃定界限，孩子何時複習何時作業何時預習，早在放假之初便引導孩子列出計劃，並一直按部就班。

機遇總是格外青睞時刻做好準備的人。成功的教育也是。

一定要有收心教育。1，學校層面會安排入學教育。2，班級層面會安排主題班會分享，如我的假期生活，我的新學期打算等等。3，家長層面，開層準備學習用具，如購買新書包，文具，學習相關書籍等，讓孩子從心理上慢慢過渡到學習狀態。