作為傳統中國式的父母，大概都希望孩子懂事聽話。聽聽家長們的口頭禪就知道了。

大人誇一個孩子會說，這孩子真懂事。懂事就是好孩子的標準。

大人教育孩子會說，你要聽話，聽話就怎樣怎樣，不聽話就如何如何，後邊往往跟的是威逼利誘的臺詞。

再不然，就是聽話就喜歡你，不聽話就不要你了…

諸如此類，數不勝數。總之，教育標準就一個：聽話，目的很簡單，方便操控。

許多家長就是用這種方式，把一個孩子打造成一個沒有思想的木偶，或個性囂張的叛逆兒童（少年）。

殊不知，出來混遲早是要還的。

養育孩子早期偷下的懶，遲早得加倍補回來，省下的心，以後也會更費。

拋開反彈式的叛逆不談，只談另一種，一切都順著大人思想，聽話懂事的孩子。

這種孩子長大後往往沒有自己的想法和主見，事事依附別人，膽小怕事，不敢承擔責任。習慣討好別人，透過滿足別人來換取別人的認可和關注，自我價值觀特別低，而且價值體系是建立在外部，容易受他人的態度或想法所左右，不敢堅持自己。

甚至，完全喪失自我。

在薩提亞中，討好型人格總是處於乞討狀態，手心朝上，祈求父母給自己施捨一點關愛。而這種孩子的父母，通常都是比較強勢指責型，表現為一手叉腰，一手指著跪在地上的孩子。

平時或許關注不到，但是透過這樣的方式，彼此間的利弊顯而易見。

我認為孩子懂事肯定是好事。擁有懂事的孩子是父母的驕傲，是家庭，是社會的福氣。乖巧懂事，知書達理，人見人愛。古有孔融讓梨，千古傳唱。今有道德模範少年，層出不窮。樂助人有雷鋒，少索取多奉獻。朱老總，扁擔情，世傳頌，他們都是好人，是懂事的人，是令萬民敬仰的人。

在中國的傳統教育中，提倡德智體美勞全面發展，首德育，倡四有。懂事的孩子明事理，顧大局，胸懷坦蕩，不計個人得失，為他人著想，用自己的能力為別人付出，為全域性著想。

懂事的孩子是高情商之人，他懂得自己的事情自己做，在什麼地方都不給別人添麻煩。會控制管理好自己的情緒，有同情心，有責任感。能憑自己的智慧和能力，主動積極幫助別人。懂得與人好好合作，懂得與別人分享，懂得謙讓。孩子在付出中，感到快樂，體會到自己是有能力的，有價值的。並且會得到小夥伴的認可和友誼。 孩子會更有成就感，更自信。這些都是優秀孩子才具備的品質，父母應該多多讚賞這些懂事的孩子，以他們為傲。

討好型人格的孩子他們只是另類中的少部分人，和懂事的孩子是有天壤之別的。不管父母家庭教育和學校，要時刻關注孩子，培養孩子做個正直善良的人，有道德修養的人。要引導他，不要成為見風使舵做討好型的人。為孩子創造適合他成長的良好環境，接受正確的教育方式，適當的幫助孩子選擇他的朋友圈，讓幼小的孩子不要被不良的社會現象影響。不要讓孩子成為損人利己。，自私自利，奸詐的小人。

要教導孩子什麼是是非曲直，善惡美醜。培養孩子的責任感，擔當意識和奉獻精神，做一個人見人愛的懂事的孩子。