我會真誠地肯定孩子，然後告訴他其實他也是非常努力非常認真的孩子，所以才能做出這麼棒的事情，舉出平常的事例告訴他看到他這麼努力這麼認真我非常的高興和感動！我也會跟他學習，做一個認真又努力的人，一起加油！

我還沒遇到如下情況。倘若遇到，眾人在場的當下，我想我不會駁了孩子的面子，只會對他報以微笑。

當我們私下兩人相處時候，比如幫他洗澡澡時候，或者睡前聊天時候，會跟他提起這個事，告訴他擁有先天的聰明固然重要，但是後天的學習才智比之更加重要。為什麼呢？會用簡單的語言講一個故事。小時了了大未必佳， 一個小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無後天的培養和努力，也會變成一塊無用的材料，就像方仲永那樣；很多人自恃生性聰明，不肯好好學習，聰明反被聰明誤，長大後反會變成最無用之人。

這時候讓孩子自己告訴爸爸媽媽想成為怎樣的人，引導孩子小聰明不如大智慧。如何擁有大智慧，那便是靠後天不斷地學習努力，加上自身自帶的聰明，成為一個有社會價值的人。

我會微笑著對孩子點頭表示認可。

第一，對於孩子不管他在什麼情況下說話，我們一定都要對他的感受表示接納。

第二，孩子說他聰明，肯定是在家庭中的成員經常誇孩子的時候不誇細節，而是隻說你真聰明，你真棒，這樣概要性的語言讓孩子不知道自己到底是哪裡優秀。所以父母一定要注意說話的方式，誇孩子不能只說這三個字

第三，在孩子說出他真聰明之後，我們要接納孩子當時的感受後。然後要蹲下來，看著孩子的眼睛問，寶貝你覺得有哪些方面表現的聰明呢？比如孩子說我畫畫得很好。父母可以回答說，嗯證明畫畫課你很認真的跟著老師學，你很專注。我們今後不要在別人面前誇自己聰明，可以嗎？因為別人會認為你很驕傲瞧不起別人了，很多小朋友的畫都畫的很好啊，你可以說我很喜歡畫畫，這樣別人更喜歡你

第四，記住生活中一定不能只誇孩子，你真聰明，你真棒，要讚美孩子的細節。這樣孩子才能知道他哪裡做得很好，值得表揚，也不會驕傲自大

“豆豆，你在哪裡呀，媽媽怎麼找不到你啊”……“嘿嘿嘿”，豆豆的笑聲從窗簾後面傳出來。……“媽媽，五子棋我贏的沒輸的多啊。”沮喪的豆豆，“那是因為媽媽比你更熟悉遊戲規則，玩的多”，“奧，我知道了，熟練了也能取得好成績。”

跟孩子玩遊戲，透過遊戲的輸贏，讓他不過度自負。

捉迷藏，踢沙包，五子棋，象棋，電子遊戲………有時間就帶著孩子一起玩，讓他多輸些，他就會認識到自己不是最聰明的。

如果他再說你是大人，那你就把遊戲規則設定地偏向他點，或者讓他跟同齡的孩子一起玩，玩的多了，輸贏參半，他會慢慢地認識到自己不是最厲害的，也會知道想做好一件事，還需要天賦和努力。

長時間的反覆輸贏，會讓他深刻認識到自己的長處和短處，成為一個自信不自負的人。簡單的一句你不是最聰明的人，孩子可能不會把這句話理解清楚，但是長時間的經歷，會讓他印象深刻。

還可以給孩子讀一些繪本，或者讓他自己看，知道人外有人的道理。

這些繪本故事可以留在孩子腦海裡，他會把自己的經歷和繪本里面的故事結合起來，更加理解其中的道理。