安全無小事，事事都揪心。幼兒園是一個大家庭，孩子年齡尚小，自我控制能力和身體的協調能力都相對較差，，所以難免發生磕磕碰碰；孩子來自不同的家庭，其性格特點、行為習慣等都存在教的差異，和小朋友之間發生摩擦也在所難免。所以，安全問題是一個現實存在的問題。

我曾經歷過這樣一件事：有個小朋友早晨入園時是姥姥送的，值早班的老師發現孩子臉上有一道劃痕，不是太明顯，也就沒在意，我發現後問他，他自己也說不清楚。下午奶奶來接，發現孩子臉上有劃痕，認定是在幼兒園讓小朋友抓的，我先跟她道歉，說沒看好孩子，對不起。孩子奶奶起初很是生氣，看到我態度誠懇，再看看孩子，高高興興的，不像是受了委屈的樣子，也就沒再計較，領著孩子走了。晚上，孩子媽媽給我打電話，說孩子臉上的劃痕是在姥姥家玩時，讓樹枝給劃的，奶奶不知道，就認為是小朋友抓的。她再三跟我解釋，說讓我受難為了，對不起我。放下電話，我既感到無奈，又感到欣慰。

幼兒教師的工作就是這樣，瑣碎而繁雜，要有一顆平常心，正確對待所有的事情，才能好好開展工作。

針對安全問題，在和家長進行溝通時，幼兒教師要做到以下幾點：

一、開學之初，可以在開家長會的時候，把一些有可能發生的事情提前告訴家長，讓家長有一個心理準備，知道幼兒園不是“保險櫃”，孩子是活潑好動的，難免會發生意外，並請家長在家裡引導幼兒注意安全，不要和小朋友打架，不要搶小朋友的玩具等。

二、把孩子放在自己的視野範圍內，隨時瞭解幼兒的情況，做到心中有數，在和家長進行溝通時，才不會顯得尷尬和被動。特別是剛入園的小班幼兒，因為一日常規還沒有養成，而且還沒學會怎樣和小朋友友好相處，這就更需要老師加倍注意，多觀察、多引導，多教育，儘量避免孩子之間發生爭執甚至抓撓。萬一發生意外事件，要及時跟家長溝通，向家長說明原因，讓家長感受到你的內疚和和自責，取得家長的信任和諒解。

三、跟家長溝通時，態度一定要誠懇，先要勇於承擔責任，主動承認是自己照顧不周，才會出現意外。絕大多數家長都是通情達理的，只要老師付出真心，就會得到家長的理解和諒解。

四、遇到特殊家長的不依不饒，也要有耐心和誠心，用自己的實際行動曉之以理、動之以情，要做到不厭其煩地進行解釋、說明，直到家長諒解。

孩子是家長的寶貝，也是老師的寶貝，時時刻刻牽動著大家的心。幼兒園裡無小事，安全責任大於天，幼兒教師，要透過自己的愛心、細心、和耐心，關注每一個孩子，讓孩子們平平安安、健康快樂地成長。

孩子是花朵，幼兒安全勝於一切。幼兒老師在和家長聊安全問題時，要注重有效溝通，取得家長的配合和支援，形成家校合力，共同深化幼兒的安全教育。

首先，加強安全教育的宣傳。幼兒教師可透過家長園地、致家長的一封信、開家長會、舉辦家長學校等方式，增強家長的安全防範意識，從而言傳身教，讓孩子提高自我保護的能力。

其次，以愛為前提，做孩子的老師，做家長的朋友。在與家長通力合作的前提下，透過各種有意義的活動，讓孩子懂得運用學過的安全常識和自救方法保護自己。

再次，遇到安全事件時，與家長真誠交流，共同面對。