一二年級是基礎，二年級乘法口訣更是基礎中的基礎，先讓孩子會背，大人擠點時間多給孩子講一些加減乘法的故事，讓孩子回家問題，一個學期就上去了！

如王奶奶家有5只雞，每天下5個雞蛋，6天一共下幾個（孩子答），星期天王奶奶帶著這些雞蛋去趕集，在路上不小心爛了11個，還剩幾個（孩子會很有興趣，奶奶怎麼這不小心，你可以說王奶奶年齡大了，孩子笑）？你再講，今天集上人少，只賣了7個好的，一個4元錢，一共賣了多少錢？爛雞蛋便宜一個2元錢，賣了8個，爛雞蛋賣了多少錢？再問一共賣了多少錢？再問還剩幾個雞蛋？還能再賣多少錢？

象這樣的小故事的問題大把的事，多編，孩子有興趣，學東西快，一段時間孩子成績就上來了！

第一、激發對數學的學習興趣

學習興趣對學習一門學科好壞是十分重要的，還在剛接觸這門學科時，是樹立興趣的最好階段。1、2年級的孩子對新鮮事物接受程度高，在這一時期，家長要引導孩子去關注數學，不能一分數的好壞責罵孩子，這樣非常不利於孩子的數學興趣的培養。同時，這一時期的孩子年齡小，平時注重以動畫、遊戲等方式幫助孩子學習數學。

第二、課上認真聽講，課下及時複習。

學習數學課堂學習很重要，上課時要跟緊老師的思路，吃透老師講的學習方法。課上沒聽懂的課下要向同學或老師請教，切勿不會就放下，這樣不懂得越積越多，導致後期上課越來越聽不懂。同時，課下或者睡覺前回憶一遍課上的知識要點，鞏固知識。

第三、課下多做習題演練

題海戰術，雖有侷限性，但是對數學的學習是很有幫助的，多接觸各種型別的習題，能使自己學到的知識融合起來，打好基礎，再做課外提高習題。如果孩子在基礎相對較弱，自己無法完成課後學習，可以為孩子報相關的輔導班。但要關注的是該教育培訓機構的教材是否能給孩子有效的幫助。

個人經驗，我小孩二年級的時候數學，每次考試都考的非常的好。

第一就是乘法口訣，乘法口訣一定要背熟，先按順序背，背熟之後從後往前背，大人定期抽查，隨意指出一個讓他快速回答。在經過一定的讀背之後，家長可以用一個本子給他出一些簡單的乘法，比如剛開始你可以給他出十題，要求他十分鐘之內做完，十分鐘做十題有的是時間思考，在很熟練的情況下，很容易就能完成，之後就以此類推，比如五分鐘做十道題、兩分鐘做十道題……給他規定時間，鼓勵他，挑戰自我，在規定時間內完成的情況下，做得又對又好，你要對他鼓勵，並且進行獎勵。

第二就是混合運算，連加連減，進位退位，在混合運算中那麼一年級學的加減法就要牢記了，又要熟練運用起來。一年級的加減法口訣也一樣，先按順序背，之後再倒著背，一定要背得很熟練。我到週末買菜帶著小孩，讓他幫著算算，我就說不會算，做一個不聰明的媽媽，讓她做一個比媽媽還聰明的寶寶，讓他學會自信，算對了，給予一定的鼓勵表揚。長期以往他都會越來越喜歡學數學。

首先要讓孩子多做題，哪裡不懂家長給孩子詳細講解，最好是實物教學，激發孩子對數學的學習興趣，興趣是最好的老師，一定要多和孩子互動，讓孩子先喜歡上數學。