首先，透過在學校做義賣把賺到的錢捐給貧困山區的孩子們，這本身就是一件值得提倡的事情，可以讓學生更加有愛心，所以給班級加分也無可厚非。

其次，可以培養孩子的榮譽感，讓學生體會到幫助別人是一件有意義的事情，值得肯定的事情，這樣會讓他們以後更多的幫助別人。

何為“義賣”？

“義賣”是指個人或者團體，自發或者組織自願無私無償地將自己的東西賣出，並將所得的錢捐獻給那些需要幫助的人或者區域，即用在慈善或者公益事業上。

學校做義賣的目的，則是引導孩子們將自己不再需要的物品進行出售，然後將所得的款項捐獻給那些需要幫助的人們，這是教育孩子們抱有向善之心，引導孩子們做愛心的傳遞，傳承中華“一方有難八方支援”的傳統美德。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間。”

學校的存在的意義是教育。其教育範圍除了進行文化教育、科技教育、知識教育、生命意義教育，還包含著道德教育。

學校組織義賣並給班級加分，這是為了激勵每個人能夠傳承和發揚中華五千年的傳統美德的一種方式，營造人人有愛心，相互幫助的氛圍。而如果學校傳遞給孩子的是冷漠無情和事不關己高高掛起的態度，那麼這學校就不應該叫“學校”了！因此，學校做義賣，並給班級加分，這沒有什麼不合理之處！

首先說學校組織的義賣活動是學生在自願的基礎上，把自己的東西在活動中透過自己的努力親自銷售出去，然後把獲得的錢捐獻給需要幫助的貧困地區的學生，從而培養學生懂得奉獻愛心，體驗奉獻的快樂與幸福。

義賣活動有以下好處:

①培養學生的愛心。

奉獻愛心是提高學生思想道德素質活動的主題，透過這次義賣活動，學生能看到自己的愛心有所歸宿，不僅能想到自己被愛的甜蜜，更能體會到愛別人的快樂，在如今很多孩子們被愛包圍，卻感受不到愛的形勢下，這一活動開展的很及時，學生的心靈如沐春風，個個神采飛揚地跟家長談著自己這次活動的收穫，真讓人感到欣慰。予人玫瑰，手留餘香，愛心時刻在閃耀著光芒。

②鍛鍊學生的自主與銷售能力，懂得勞動的辛苦。

提起銷售，好像與小學生無關，但是義賣活動，卻讓孩子們真真切切地走出了銷售的第一步，在活動中，同學們真是八仙過海，各顯神通，各種精彩的叫賣聲猶如動聽的音樂響徹校園上空，有的平時內向的孩子也亮起了嗓門，跟顧客砍價，忙得不亦樂乎，他們儼然就是認真的銷售者。不管他們收穫的錢多與少，但他們都明白了銷售的不易，從中也懂得了爸媽工作的不易，會更加理解爸爸媽媽。

每一次集體活動，都有其宗旨。義賣活動以班級為單位，大家各盡所能，然後總結最後的收穫，比一比，大家都希望自己班是收穫最多的那一個，這就是集體的向心力，榮譽感，不管榮譽的大小，都能使孩子們奮發向上，為自己的努力而驕傲和自豪。一個優秀班集體，必須有強大的向心力，牢記團結就是力量，勝利一定屬於這樣的班集體。

綜上所述，我認為義賣活動是一個不錯的活動，給班級加分也是可行的，是給學生們的鼓勵，是對學生參與活動的肯定，希望義賣活動越辦越好。