楊康的悲劇人生是由多個因素造成。

首先，楊康的原生家庭。楊康未出生前，家庭發生了重大變故，這場變故導致他的生父失蹤十八年，母親則帶著他進入金國六王爺的王府。楊鐵心本人應該是很有責任心的，這可以從他和穆念慈的關係上看出來。而包惜弱就不一樣了，她是個遇到事情只會暈過去、醒過來、再暈過去的人，不獨立、沒擔待，還是非不分（不然就不會救完顏洪烈，還跟著他走了，這和郭靖的母親李萍形成了鮮明對比）。在對待楊康的教育方面，她是放任自流的，楊康做錯事她也只是隔靴搔癢。至於完顏洪烈，雖然他很疼楊康，但和包惜弱一樣，溺愛楊康，導致楊康從小三觀不健全。

其次，作為楊康人生第一位社會上老師的丘處機失職。丘處機找到楊康的時候，楊康才六歲，可塑性很強，而楊康又自小聰明，可是丘處機只想到比武，沒有想到教導楊康怎麼做人。當然，也許他認為包惜弱會教導楊康，也許他認為楊康太小，不是時候說明身世（但教他怎麼做人和身世沒關係吧，何況也不能全讓包惜弱承擔，就像教育孩子，父母是重要的一員，老師也很重要）。

最後就其他人了。楊鐵心一見面就急於讓楊康認爹，畢竟分別了十八年，一見到很激動，可以理解。丘處機就說不過去了，從來沒有教育楊康怎麼做人，這個時候卻妄想以師傅的身份命令他，一個人的三觀怎麼可能一下子扭轉？還有楊康身邊的人，只知道責罵他，沒有人考慮過了解他的內心。

以上這些都是影響因素。要說楊康的悲劇人生，是整個社會造成的。在三觀形成方面，父母楊鐵心和包惜弱要負主要責任，尤其是包惜弱；在社會經驗和價值觀方面，老師丘處機要負主要責任；在與社會融入（希望楊康回歸宋人身份）方面，郭靖、穆念慈等人要負主要責任；在人生選擇方面，楊康自己要負主要責任（具體可以看我的文章《金庸武俠心理圖之楊康：不被理解的孤獨》）。

首推包惜弱，包容，縱容，加上自己的一點綠茶氣質。第二就是丘處機，他太自以為是了，疏加管教。第三才是完顏洪烈

楊康的母親應該為兒子的悲劇負責。

作為一個女人，如果忠於愛情，那麼，就堅決拒絕完顏洪烈，一人守著，不論生死，始終如一。而這個女人則不是，他沒有楊鐵心時，跟著金國六王爺，當王妃；有了楊鐵心，就要離開完顏洪烈，當楊夫人。她的立場不堅定，直接影響了楊康成長18年。這個根子，是這個女人做下的。

要不，楊康作為金國小王爺，要風得風，要雨得雨，不要再向他提起宋人之事；要不，從小就應該灌輸他是宋人，不要把自己當成什麼小王爺。這是子不教之過。

作為完顏洪烈，沒有責任，他就是金國王爺，他所做之事，完全圍繞國家大事而來，包括自己的家事，也會按金國規矩行事。作為楊鐵心，有點過於自私。自己的孩子十八年，自己未餵過一口吃的，未喝過一口喝的，卻一見，就要求他完全改變原來的生活環境和習慣，這怎麼可能呢？！

而作為母親的包惜弱，金庸大師，只用一個弱字，便掩蓋了她本來應承擔的責任義務，所有因她而起的禍事，居然沒有受到一絲責備。所鑄成的千古恨事，完全讓自己的孩子買單，這太不切合實際了。現實中，可能很多母親，會選擇讓楊康去做金人，在戰場之上，再無父子與兄弟情誼。