沒有經驗可以當老師，只要你講的好。但是你的學歷可能是進入這個門檻的障礙，現在正式的老師很難進。如果實在想當老師，可以去好點的培訓機構。

首先確定自己的用心，當老師到底是喜歡教育還是說看中了老師這個職業。

如果你是喜歡教育，那就跟其他各位所說，任何老師都是從零開始的，並且當老師，想要把孩子教好最主要看的是是否用心，經驗很快就能補上。如果你是單純的……喜歡這個職業，那就從考教師資格證開始，事業編，一步一步來。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

古語言，三人行必有我師，從這個角度講，任何人都可以當老師。但從學校教育來講，當一名老師就不是有沒有經驗那麼簡單了。個人認為，師範教育是一名合格教師的必由之路。因為一名教師不僅要有知識，還要有教育理論，更重要的是有一顆奉獻教育，終身從教的初心，並能在從教的過程中始終牢記使命。正像習總書記提出的那樣，一名合格的教師應該“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心。 ”

沒有經驗是肯定能當教師的，接下來，我將就身邊老師從完全沒有經驗的小白變成名師專家的歷程進行闡述：

1、特級教師，教育專家竇桂梅說過：教師的原有經驗不太符合兒童的發展,尤其是有些經驗過去曾被認可的,但現在又與新理念不相符時,這固有的經驗,將會成為教師發展的桎梏。由此可見，許多過時的經驗反而成為了教師專業發展的桎梏。而沒有經驗的教師反而能快速的接受新的教育理念並付諸實踐，超越許多有著錯誤觀念的老教師。

2、就學校現狀而言，每個學校都極其重視對新教師的培養，優秀的老教師可能已經成為專家名師，能夠主持一方大局。而新教師，往往會成為學校培養的骨幹教師，吸收為名師工作室的核心成員。學校要發展，離不開專業素質強的教師，而沒有經驗的新教師就成為了學校重點栽培和培養的物件，正是因為新教師沒有經驗，沒有被桎梏的思維，敢闖敢拼，容易接受新的思想和新的教育理念。

3、新教師，完全沒必要擔心沒有經驗，進入學校後，學校都會指定經驗豐富的老教師帶領你、指點你，讓你快速的掌握教學的基本技能。學校每個學期都會針對新教師的各種問題進行集中培訓，讓你快速的適應教學。

4、就我所在的學校而言，成績出類拔萃、能夠讓學生成績快讀進步的教師往往是剛參加工作的年輕教師，他們雖然沒有經驗，但是能快速和學生打成一片，能快讀掌握學生思想動態，教師樂教學生樂學，成績進步自然也很快。比如我們學校的徐老師：去年剛參加工作，雖然完全沒有教學經驗，但是教學中深受學生喜愛，善於不斷反思改進自己的教學方法，善於聆聽學生的心聲，遇到問題不依靠經驗，總是想出各種老教師都沒用過的好方法。經過一年的努力，她所帶班級學生的成績，由全鎮倒數第二，上升到全鎮第一名。這不是個別案例，許多沒有經驗的新教師都創造了輝煌。

綜上所述，沒有經驗完全可以成為一名優秀的教師，關鍵是你要熱愛學生，熱愛教育事業，積極反思不斷創新。