我既是一名家長，也是一名老師。

作為家長我對老師再不滿意，我也不會去慫他，因為相信沒有哪個老師不希望自己的學生好，只是有可能方法不太恰當，不太適合自己的孩子。

而慫老師不能解決任何問題，對我的孩子也沒有任何幫助，如果我遇到這種情況我會直接找到這個老師談，先肯定老師的付出，然後再委婉的給老師提出意見，說明自己孩子的情況！如果經多次溝通不見效果，我會考慮找他的領導！但我也相信不會弄到這種程度，因為每位老師真的真的希望自己的學生好，自己的學生優秀！（當然我也不排除教育界存在一些妄為人師的！）

作為一名老師，如果有家長對老師不滿意，我渴求你們不要慫老師，因為我就接到過這樣的電話，開口就非常不禮貌的指責我哪哪做的不對，不是客觀的指出，而是指責，真的是說的你一無是處，哪都不對！所以我希望每位家長能理解老師，對老師有看法可以說，但也希望你們能看到老師的付出！

請家長冷靜一下，瞭解什麼是人性，在考慮別的事情。

世上的事情，最難的不是應試，而是處世，如何處理人際關係，如何處理遇到的難題。

如果世界上的問題都是選擇題，那麼會簡單很多，但這個世界上好多問題都是處世題，不是以個人能力為準則的。

懟老師很容易，之後呢？還和老師接觸嗎？老師被你懟了，未來對你還有好臉色嗎？你的孩子還能受到公平對待嗎？

懟人打架很容易，但是衝動之後會怎麼辦？事情能夠有效處理解決嗎？

懟老師不僅不利於解決問題，反而讓問題更加複雜化。

給老師友好的提出建議，不是一件很困難的事情吧，為啥總是要把簡單的問題複雜化，難道老師都是惡魔，聽不進一點建議？

如果能夠心平氣和跟老師交流，那是再好不過的事情，不一定非要跟老師對著幹。

家長是孩子的一面鏡子，如果依靠懟人可以解決問題，那麼中東問題早解決了。

遇到事情希望冷靜，理性處理和老師的關係，而不是懟人傷人，作為家長給孩子做一個好榜樣。

家長對老師不滿，要不要懟？？？答案很明顯的，懟老師肯定是不當之舉。

送孩子到學校目的是培養教育孩子，不是為了懟老師以發洩自己一時之爽。當然這也不是說家長必須忍氣吞聲，不能表達自己的想法，解決問題的方式有很多種，但要選擇最好的那個途徑，建議從以下角度考慮；

最後願每一位家長與老師都可以互相理解，合作共贏，培養出一個個優秀的孩子。

如果您覺得我的觀點有可採取之處，請點個小小的贊，非常感謝。

＃如果對老師不滿是否要怒懟

首先，為什麼會對老師不滿，肯定是有些地方你覺得不應該那樣處理，那麼就要先想一下，你有沒有和老師溝通呢？，如果沒有和老師溝通，老師不知道你的想法，那麼這個事情其實就是個誤會。

第二，和老師溝通也應該注意方式方法，在人多的時候，比如，班群裡還是不要質疑老師，畢竟老師還要開展工作，這樣她會很尷尬的，可以私底下找老師瞭解清楚，然後提出建議。

第三，不要當著太多人的面爭吵，這樣子其實會造成老師想管孩子不敢管的狀態，對孩子，老師產生管了叭怕家長有意見，不管吧，感覺對不起自己的工作。而且如果作為家長，其實會擔心懟老師會導致孩子被孤立等。

所以，正確處理方式我覺得可以私底下找老師聊聊，或者通過班主任或者級長等第三方來交談，老師們都是有文化，有思想的人，肯定不會說不講理什麼的。雖然會有一些極品，但大多數老師還是很講道理的。

作為家長，如果我不滿孩子教師的教育方式方法，我不會方面指出來。因為每個老師有自己教育方法，他們都是有著多年的教育經驗，也是專業人士，即使我有問題，我會好好跟老師溝通，不會當面懟他。還有一個原因就是即使你懟了他，老師也不會按照你的教育方式方法去教你的孩子，如果全班幾十個學生都提出你這家長一樣的要求，那麼老師得有幾十種教育方式方法，這工作就沒法幹了。所以當面懟老師是沒有用的，除非你讓孩子轉學。

作為老師，我也希望如果家長對老師的教育方法有意見，要及時的提出來，做好家校溝通，這樣才有利於孩子的成長。當然在校外家長完全可以按照家長自己的方法去教育，在校內就要遵守教師的教育方式。

我們曾經有一個學生，家長直接跟老師說，我不希望我兒子以後讀書能讀出來，我也知道他念不出來，所以我的要求是在學校我的兒子以後畢業了打工會記賬就行。這樣告知老師，老師對學生的教育管理方式就容易的多，也不會產生任何的家校矛盾。

從表述的語言可以看出，題主的情緒，或者情商，都有欠妥。

01

欠妥一：“對老師不滿意”

老師是誰？是與你並肩一起，為你孩子健康成長助力的人。

在這世上，除了父母，誰會如此關注你的孩子，今天的數學知識點有沒有聽懂，錯題訂正了嗎？一次次地敦促，一次次地講解，只有老師。

誰會關注你的孩子，要做善良的人，誠實的人，正直的人？只有老師，並且不遺餘力，一遍又一遍地引導他（她）改正壞習慣。

又是誰，會為你孩子的一丁點進步而歡欣，為你孩子的某個陋習久久改不了而憂心？只有老師，在那千方百計，絞盡腦汁找策略。

因此，你不是不滿意老師，正確的表述應該是：對孩子老師的某些教育方式方法，有不同意見。

02

欠妥二：“敢不敢懟”

“懟”，《現代漢語詞典》意為：互相對峙，心裡牴觸、對抗，引申為怨恨。

何事何故，讓家長對關心你孩子的人，心生對抗和怨恨？

學校教育與家庭教育是相輔相成，有不同側重點的，老師更是站在全班的層面，與作為其中一個孩子的家長的你，肯定在思考的角度和層面上，會有不一樣之處。

但凡遇到這樣的問題，完全可以大大方方地與老師作一交流。很多事情，一溝通誤解就消散，一交流思路就更廣了。

因此，別用“懟”，正確的表述應是：會不會去交流？

03

對孩子老師的教育方法有不同意見，你會不會去交流？

答案是：我會。

我是老師，也是女兒的家長，雙方的心路歷程我都有過，也都懂得。

教給你一些實用方法：

1. 用微信文字留言>微信語音>電話>去學校。 因為老師的工作量大多是滿負荷的，每一節課，包括空課都安排得滿滿當當，貿然介入，容易打亂老師的工作節奏。留言，還讓老師有適當的思考時間，讓溝通和工作更高效。

2. 儘量展示自己的做法，自己的疑問，而不是評價和指責 隨口的評價和指責，常常有失偏頗，也容易傷了老師的工作積極心。因此，要注意語氣和措辭，就事論事，提出自己的思考和困惑。負責任的老師，是很樂於與家長交流教育方法的。

總結語：家校聯手，和風細雨，“潤物細無聲”，我們的孩子，才是最幸福的！

廉聽則明，偏聽則黑。成人的社會如此，小孩子的世界也未嘗如此。按道理說，如果家長對教師不滿，是不是馬上怒懟教師？

我們都是成人，馬上怒懟的話要思考有什麼影響或者造成什麼樣的後果。

第一個後果：家長和教師的關係發生變化，甚至爆發矛盾衝突，或者教師會對家長有看法，甚至將憤怒遷移到孩子身上，最後鬧的個三敗俱傷，得不償失。

第二個後果：家長直接被踢出家長群，沒有權利再參與班集體教育管理，最後也是鬧得一地雞毛。

那麼，如果孩子的教師教育方式方法確實有問題，家長是不是也要忍氣吞聲呢？我也不提倡這樣，還是要找一個合適的機會跟教師談一談。

不過，在找教師談之前，一定要明白，教師的教育方式不當之處在哪裡？是不是經常發脾氣和體罰學生，或者辱罵歧視學生？或者，家長只是自己覺得教師的教育方法不當，別人的家長會不會也有這種感覺？

弄清楚這些問題後就找一個合適的機會，適當的方式來跟教師溝通，委婉的指出其教育方式不當的地方，給一些合理的建議，並懇請教師能接受建議。

這些大家都懂，只是最後也沒有幾個能做到，為什麼？我覺得應該是面子的問題。要麼是死要面子活受罪，要麼就是拉不下面了，包括家長和老師，甚至學生。

寫到這裡，我還有一個疑問。家長是如何知道教師教育方式不當的？是聽自己孩子說，還是聽別人的孩子說，或者是道聽途說？或者是親眼所見？……

對孩子的老師不滿在當今社會時有發生，但首選反應肯定不是懟，而是好好溝通。

絕大多數的問題都能通過心平氣和的溝通解決，何況老師這個行業總體來說素質還是比較高的，大多數老師都是為孩子好。

家長在家弄一兩個孩子就累夠嗆，老師要面對那麼多熊孩子，其實應該挺累的（我沒當過老師啊），家長也要嘗試理解。

如果雙方都能理解尊重對方，坦誠交換彼此意見，問題肯定會有所改善。

其實有些矛盾，家長出面顯得上綱上線，給老師壓力，讓小孩自己開口反而更好，而且能培養孩子自己解決問題的能力。

還有些問題本來不是問題，是孩子在中間傳話導致的誤會，說清楚就完了。

當然，也有些矛盾無法通過順暢溝通解決，比如老師犯了原則性錯誤導致孩子受到不應有的傷害。

我覺得在確信弄清事情的原委之後，原則性問題不能妥協，該要求道歉要求道歉，該為孩子出頭為孩子出頭，家長該站出來的時候不能慫。

這不是敢不敢的問題，而是方式方法問題。不滿的原因到了無法容忍的地步，當然要表達出來。但如何表達，真的很考驗情商。懟是不是一種最有效的方法呢？

我們的目的是希望對方改變，所以最好找到對方能接受的方式。

如果沒有這種方式和渠道，又非表達不可，懟了又如何？老師又不是暴君，霸道Quattroporte，他畢竟生活在法律法規，教育行政部門管理下，只要懟的理據充分，懟就懟了吧！

首先，可以先分析下對老師的哪些方面不滿意，為什麼不滿意，然後找機會提出自己的想法和建議，主動與老師溝通會更好一些。

如果你對孩子的老師不滿，你敢不敢去懟？

現在很多的家長都開始給老師送一些禮物，就是希望老師能在孩子上學的過程當中多照顧一些孩子。

也因為這個原因，可能很多家長在老師的教育方式出現問題時，他們也是選擇能忍則忍，那麼老師的做法讓你感到不滿的時候，作為家長的我們該不該當面指出來？

題主的問題中用了“懟”這個比較激烈的詞語，個人感覺是比較激烈的一種做法了。

如果老師行為真的是存在問題，我個人的意見是非常認同，和老師進行良好溝通的，而不是用一種激烈的行為。

下面我想從孩子、老師、家長本身、學校，四個方面來闡述下我的觀點。

如果作為家長的你，遇到老師存在過錯，不敢去指出問題，當做不知道。孩子很大情況下也是會有模學樣，就算是遇到老師出現錯誤時，也會假裝沒看到，不會把自己想法說出來。

老師也是人，他們也會做錯事情，我們不能睜一隻眼閉一隻眼的過去。

如果家長和學生都沒有跟老師提出意見，老師也不知道自己的行為是否有不妥的，可能他認為這就是正確的，那麼他就會持續下去。

這樣長久下來，那麼對你的孩子就是一個惡性的迴圈，很有可能會影響孩子的心理，也有可能影響孩子的成績。

所以為了給孩子創造一個良好的影響，當你自感老師行為出現問題時，就應該把你的話說出來，我相信很多老師也是非常樂意接受的。

很多老師也都是明事理的人，也是願意跟家長們溝通的。當然如果遇到一些蠻不講理的老師，就是不願意改變自己的行為，一定要按照自己的方法做事，這個時候你也不必要過於客氣。

當然，前提是老師的行為確實存在問題。

千萬不要高估一個人人的心理承受能力，如果你總是對老師的不滿堆積在你心裡，難受堆積多了，等它爆發的時候就比較難處理了，到時候很有可能就鬧成了，學校和家長之間的一些不必要的矛盾。

優勝劣汰並不存在於自然環境中，我們的社會也是如此，也只有這樣，一個社會才能持續發展下去，

學校想要給孩子的也是一個非常好的環境，而營造出一個好環境，老師就是裡面的核心人物，

如果一名老師遭到一兩位家長的投訴，這是非常正常的一件事；但如果是讓大部分家長都不滿意了，那這位老師就真的需要自我反思反思了。

這樣的老師留在學校當中，對於學校來說也有一定的影響，學校最主要的目的就是給孩子提供良好的環境，讓孩子茁壯成長。

學校的領導不能時時刻刻的盯著老師，這個時候他需要家長給他提供一定的幫助。

所以說作為家長的我們，在遇到老師出現不好行為時，就要勇於把自己的想法說出來，老師也是需要一個改正的過程。

如果你對老師有任何的不滿，請勇敢地與老師溝通，這樣的溝通，比後期的謾罵更重要。