讀外語，修國學，並行不悖。

容乃大，匯遂暢，業貫東西。

學生當務之急，須乘年富力強，雙管齊下，並蒂蓮開，利用校園科系開放環境，一日做兩天，四年變八載，何樂不為？

讀外語或者國學都是可以的，這個看學生的興趣使然，不存在當務之急。

博古通今，博覽群書，學習不應該被限制，不是嗎？

然後，我覺得青少年在身體和心理的發育階段會有青春的叛逆期和心理變化期的存在，畢竟，我們小時候都是聽父母的話，聽家長的話。

現在，在我們身心都在成長的階段，行為能力和思考能力都趨近於大人了，如果這個時候你仍然按照小時候的方法和孩子進行溝通，那肯定會遭遇阻礙，也就是所謂的“逆反”。拜託，人家至少都是有獨立思考和行為能力的人了，要是還像小時候一樣，你說東就是東，你說西就是西是不行的。

這個時候溝通交流是很重要的，要嘗試開導，儘可能的在作為自己子女的角度那他當做一個朋友來交流，是彼此都得到應該有的尊重。不要總是站在家長老師的一個權威上，對孩子頤指氣使。這樣是會激發孩子叛逆的。

總結就是，青少年的確存在在心理和生理趨近成熟的敏感階段，迫切需要尊重和重視，容易和家長老師以前的權威造成衝突和矛盾。但是這是可以透過良好的溝通交流和正確的教育方法改善的，並不絕對。

先學好國學，學好中國傳統文化，再去讀好外語是，我也是一門語言，是一個窗戶，是一個橋樑，是一個工具也很重要，因為在國外就業，在當前這個雙月換幾下，必須學好外語。關於學生的叛逆期嘛，也是存在的，比如初中，高中，大學階段都還有叛逆期，學生盼一句是他的整個觀念很不協調造成的，跟學校的管理制度跟學校的理念有衝突造成的。這個東西有矛盾的話可以調整，可以協調現實哦，慢慢調整過來，調整過來，讓他改正一些不好的觀念，跟學校的理念，學的管理制度一致，就是好學生。

我認為國學是一定要學的，同樣的，英文也特別重要，這兩種想一起學完全不衝突啊。最好的方式就是閱讀，多閱讀，不管是中文還是英文，閱讀量起來了，語言能力自然就上去了！但是閱讀要掌握方法，按照孩子的年齡和興趣來進行選書，進行分級閱讀，這樣事半功倍哦，有需要的話可以一起討論，我可以分享我的經驗給你。

再說叛逆期吧：絕大多數孩子都會經歷一段叛逆期，這時候家長的引導很重要。想想我們自己，也是從叛逆期過來的不是麼？所以叛逆期並不可怕，我們能做的就是多留意孩子多關心孩子，發現孩子出現一些叛逆期的行為時及時和和孩子溝通，多談心，當然不是直接說：你最近怎麼不好好做做作業啊？你最近怎麼不愛和我說話了啊？之類的，而是在裝作不知道的同時給予孩子更多的關心，和孩子聊天時多聊一些細節，讓孩子知道爸爸媽媽一直都在我身邊，她們一直都在關注我關心我愛我，這樣他們有任何煩心的事都會願意和我們溝通。如果孩子被忽視，那就會故意做出一些事情引起家長的注意，這種情況下如果家長責備孩子，那孩子就會覺得沒有被理解，會做出更加引起家長關注的事情來，家長們需要聰明的把惡性迴圈扼殺在搖籃中，形成良性迴圈。

一起加油