進修的醫學生想快速地提高學習成績，提高自己的看病救人的能力。這是一個非常重要的事情，需要醫學生本人好好對待。應該與自己的努力和心情，與你所進修的學校或者醫院和教師有關。學生本人非常努力，專心致志，一心一意，全身心地投入到學習上，每一個技術技能知識點，學過一遍就會，並且，用的時候不出錯。正所謂，“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”。任何一個學生，只要喜歡就行，醫學者也不例外。既然喜歡學習醫術，必然進步神速了。再就是看你所進修的醫院如何。醫院對學習者要求嚴格認真，耐心細緻的話，你不好好學習行嗎？這樣學習的效果和速度一定明顯。還有一點，就是看你的老師水平及他如何帶領你深造。老師的業務水平，專業技術相當高，對待學生的要求嚴格，也非常高。俗話說“嚴師出高徒”，不僅學得好而且學得快。醫生是治病救人的好職業，其人道主義精神令人敬仰，其職業特點要求醫生必須有過人之處。所以，學習進修不是小事，不能為了快而不顧質量。

這是我個人的一點建議，不一定成熟。

但願我的建議能夠幫到您。

進修醫生先要在上級醫院把醫療檔案的書寫放在頭一位。只有認真的的書寫醫療檔案，才能發現自己的短處，發現知識的短板。通常，只有對知識充分掌握，融會貫通，才能把檔案寫得通順，暢達。一旦遇到似是而非的知識點，千萬別放過。請教教授，專家能獲得意想不到的收穫。因為很多這樣的老師都是醫學院校教材的編寫者。其次是對常見病，注意帶教老師的個人習慣。這些都是他們的個人體會，而且是得到驗證的經驗。這些就像火花一樣，一閃即逝。要善於觀察問題，提出問題，解決問題。有空多跟帶教老師聊一聊這方面的問題。其次是，體格檢查，利用下午時間，多巡視病房，多做體格檢查。有針對性的跟帶教老師請教，多問幾個為什麼。然後是輔助檢查，多請帶教老師有針對性講解輔助檢查。重點放在鑑別診斷上，這樣可以開闊眼界。在早查房時，多嘗試彙報病例，留意帶教老師的詢問內容。一旦發現老師的提問與自己不同，恭喜，你有學大招兒了。彙報病例有利於從整體出發判斷病情。比較聽取，有助於關注細節。

對於進修期間遇到的疑難雜症千萬不要放過。這可能是你一輩子只有一次的經歷。這時候，要記筆記，千萬記筆記。多看病人，發熱病人更要時時留心。對院前的病情詢問到入院的日常，最後到生命結束。多花些時間，多留意，多從不同角度設計檢查、治療方案。

進修時間短暫，不同的季節，發病特點不同。用心，用腦，多動手，多動腦。

祝學業有成！

進修的醫學生，都是帶著疑問去學習的，比單純的醫學專業的在校生，要提升快的多，本身就帶著目標和目的性的學習，學習的熱情、效率，悟性是非常不一樣的，醫療機構應該鼓勵更多的在職醫護人員去進修，培養更多願意提高提升自己醫生。

進修生大都是帶著問題去學習的，所以只要自己愛學肯學和會學提升很快。有很多知識在於自己的悟性，還有些技術只要能看到就能學會，學習關鍵看自己。我主張在學習上：無空不入，學而不綣，勤學好問，打破沙鍋問到底的精神。我更喜歡和學生一起討論醫學的發展和未來人類健康的宗旨。