回覆列表
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1 # 子木老師講語文
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2 # 老許說兩句
這種問題已經超出了老師的處理範圍，但做為老師，或者班主任，仍需要做最後努力。
一、找學生聊天，瞭解學生目前狀態。聊天目的並不是教育學生，而是充分的瞭解學生目前的狀態：是偶發可教育，還是經常但仍可挽救，還是後期痴迷油鹽不進。
二、儘快將學生情況彙報給校方，讓校方堵出管理漏洞，同時會同學校拿出處理意見。每晚出去上網，肯定是學校管理上出現了漏洞，先要想方法堵住，不要出現效仿者以至情況擴大化。加裝可以監控動態的攝像頭，或者讓宿管蹲守，總之不能再出現類似情況。
將學生情況反應給校方，讓校方拿出處理意見。這個過程是校方唱黑頭，班主任唱紅臉。極力阻止校方唱紅驗，讓班主任唱黑頭的情況。
三、視情況，將學生表現反饋家長，並讓家長籤知情書（可以採取家訪記錄的方式讓家長簽字）。這個情況不解釋，以防萬一而已。
四、對學生，盡力將學生的精力耗在正當積極的事情上，不要簡單粗暴叫家長、寫檢查。學生在精力旺盛，要想辦法把他的精力釋放在正常事情上。組織學生各類活動，讓這生承擔班內工作，交待個人幫老師做事。
總而言之，不要打罵，要交流、做事、交流、做事，使學生的心智迴歸到正常軌道上來。
五、給學校建議，聯合計算機老師，給學生講解傳授更高級別的電腦技術。這個要看學校的觀念。有些開明的校長比較好說，有些商人校長比較難談。但目的是讓學生脫離網遊環境，找到計算機作為工具的樂趣。
祝老師安好，祝學生學業有成！
初二學生，每晚12點左右從宿舍二樓廁所窗子出去上網，後被班主任發現，班主任請來了家長，協商學生的處理。1、第一次。
班主任對學生說：既然住校，學生就應該遵守學校的規章制度，在班級裡，老師已經三番五次進行提醒，任何學生不得擅自離校，更不允許學生用這種危險方式離開學校去上網。出於學生的安全考慮，學生要寫保證書，家長簽字，承諾以後絕不在住宿期間，沒有經過班主任同意離開學校，否則只能在學校外住宿。
2、第二次。不久，學生舊病復發，又一次採取爬窗戶、翻牆頭的方式，晚上出去上網，值班老師發現後通知班主任，班主任和學校值班老師連夜尋找，後在網咖發現。班主任又一次請來家長，讓家長把孩子帶回家教育。第三天，學生回來，被要求搬出學校的宿舍，家長在校外租房陪讀。
3、轉學。後來學生對網路遊戲太過痴迷，又在正常上課期間，，翻越學校圍牆出去上網，在本城尋找未果，報警，利用QQ號，在一個小縣城網咖發現。家長只好帶著孩子回老家上學。
後來分析原因，是因為這個學生父母都在外地打工，沒有時間管教孩子。孩子迷上了網路遊戲，一發而不可收。