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1 # 悟嬗1
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2 # 未什麼
把東西整理好。這句話會讓很多孩子感到迷惑,什麼東西應該放在哪裡?怎麼算整理好?這其實不是一個明確的指令。要給出明確的指令,做什麼,在什麼地方,怎樣的順序,為什麼要做都要交代明白。
收拾東西首先需要分類的能力。分類又是邏輯思考的基礎。家長可以在生活中對孩子進行分類訓練。比如可回收垃圾的分類,可以讓孩子把塑膠瓶,紙殼整理到一起。訓練孩子疊衣服,讓孩子把內衣,外衣,襪子分開,也可以按照人來分類,在籃子上貼上家人的標籤,讓孩子分別放好。還有把買回來的食品分類,冷凍的,冷藏的,常溫的分別存放。這些普通的家務活都是訓練孩子分類的好方法。
還要為孩子準備分好整理箱。玩具,文具,衣物再到承擔家務。切記大聲吼叫,或者恫嚇要把玩具扔掉,也都只是在最初有點效果而已。
莫心急,讓孩子養成整理的好習慣,家長和孩子都會受益終生。
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3 # 豌豆的胖腳丫
你好,我是兩個娃的媽。我兒子現在也是六週歲,像題主的孩子一樣有時候會任性叛逆跟大人對著幹。
這個時期的孩子有自己的認識和想法了,一味的跟他們說教有時很難改變他們的行為認識。但我們做家長的又不能放手不管,聽之任之,這樣只會助長孩子的叛逆行為。
作為家長我們可以從以下方面入手。
1.創造和諧有愛的家庭環境。家庭環境對孩子的性格的塑造起了一個很重要作用。如果家庭不和諧,家人之間經常有矛盾,小吵大吵不斷,那麼這個家裡的孩子性格就會受到影響,甚至有性格缺陷。比如單親家庭的孩子的性格缺陷的比重就比完整家庭的要高。
2.儘量找時間多陪伴孩子,增加親子互動。尤其是父親,不要因為工作忙就取消和孩子的互動溝通。父愛的參與,往往能讓孩子更開朗更容易被教育。
3.以身作則,家長起到榜樣的作用。一般的說教講道理好像起到的作用很少。那麼我們家長就要從自己做起。起個很好的榜樣。比方我們要求孩子整理好自己的東西,那我們平時就要做好整理,講衛生,不亂扔東西。
4.家庭實行民主制,適當聽取孩子的意見。孩子大了,就會有自己的想法了,當家長的不要一味給孩子包辦了。適當徵求孩子的意見,一方面減輕他的抗拒,另一方面能鍛鍊他解決問題的能力。
5.陪孩子讀書學習增廣見聞。抽空陪孩子讀書學習講故事,讓孩子在學習中獲取知識,增廣見聞,提高自己的素養。
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六歲的寶寶,應該很懂事了。如果小孩什麼事情都逆著大人,肯定有原因的。我感覺應該是寶寶為了吸引大人的注意才這樣做的吧.他不聽話,你才會多教育他,多說他,讓他感覺到自己只有這樣做才有存在感。如果寶寶很聽話,大人是很輕鬆,就容易忽視寶寶。
我家寶寶有時候就特別怪,我現在都懶的說他了。每次從外面回到家,第一件事就是把收拾好的玩具全部倒在地上。你收拾好他接著在倒,收拾好在倒,也不玩,就喜歡把玩具亂糟糟的放在地上,我真的很無語了。
你家寶寶都六歲了,你應該好好的教育他了。很多的時候,大人應該以身作則,大人是孩子的老師。孩子不聽話,慢慢的教。小孩子的模仿能力很強的,大人做的好,教的好,小孩就會慢慢的改掉壞習慣。