孩子的字型重不重要？重要！很重要！

想起了我的孩子學習寫字的時候，由於我平時較忙，時間比較緊張，對他疏於管理，有一天，我翻開了他寫字的本子，當時一種不可言說的心情湧上心頭，這個字型讓我看到了我教的有些學生，學習上懶惰，生活中貪玩，怕吃苦！

把孩子叫到我的身邊，嚴肅的告訴他：“這個字型不行，你有能力寫好！”大道理不如實際行動，以後的寫字過程中，我給他示範每一個要寫的字，因為我對於有些字的筆順拿不準，所以上網搜，請教人等也時有發生！

寫字也是有方法的，小孩子開始學寫字，十字格從哪裡起筆，哪裡收筆，等等！先觀察，再嘗試著寫，這個過程中，我的孩子也是不斷犯錯，有時候我很生氣，但是我始終用鼓勵的方式去糾正他！例如：“你寫的比我還要好”、“有進步”、“你可以寫的更好”……

這樣經過一段時間，我的孩子的字型比起以前有大的改觀，好習慣也基本養成，所以現在我基本處於放養狀態，偶爾檢查！

說這個親身經歷，是想告訴各位網友，我對於寫字的重視！為什麼呢？

小孩子剛開始寫字，有些家長認為，孩子還小，能寫個字就不錯了，還想寫好嗎？

一開始寫字，就是在養成學習的習慣，如果認為能寫就行，那麼就是認同孩子敷衍學習，認同他可以不努力，不認真對待學習。

還有孩子寫的字型以後很難改，所以要嚴格要求，也可能大家會認為孩子想寫好太難了，那可以寫一些簡單的，寫的慢一些。讓孩子從小接受學習中的苦和難並沒有什麼不好！

我所教過的學生，尤其是男生居多，字寫的不忍目睹的，往往語文和英語差，還有學習習慣差，如果該生理科思維能力強，那還能考學；如果理科也學不會，升學就無望了！

不僅是要的，而且是非常要的。淺說一二。

識文斷字的黃金期學寫字，對於孩子認識方塊字、理解方塊字、增加文字儲備量非常有益。臨摩書帖時，他將會面對諸多不同的漢字，小孩子好奇心連著求知慾，見一個生字就會問一個生字，而且還要知道是什麼意思。我朋友的小孩四歲半學寫字，如今剛滿六歲，識字量已達兩三千之多。更重要的是會豐富他對漢字書法的感性認識，小侄女六歲半，之前常看書法辭典，現在隨便從網上一些名家書帖中摳些字來，她能夠很準確的辨認出這個是歐陽詢，那個是柳公權，或者是王獻之，米芾，黃庭堅……。

記憶模仿的黃金期學寫字，是孩子發揮強記強識優勢、掌握點畫結構技法、提高手腦諧同力的絕佳機會。學貴以專，這個專不僅指專業，更在於專心。小孩子的心靈世界像一張白紙，你給他開啟哪扇窗戶，他就會先對哪片風景發生興趣。涉世之初，如果將孩子引入書法領域，憑藉強大的感性記和動作憶摩仿能力，會取得非常可觀的學習成效。

性格塑造的黃金期學寫字，對於孩子培養塑造溫文爾雅、平心靜氣的性格大有裨益。腹有詩書氣自華，關鍵是氣質。孩提時代就伴隨文房四寶，每日博覽眾書，在傳統文化氛圍下生活成長，這樣的孩子，即便不需要揮毫寫字，也能看出有別的孩子不一樣的氣質修養，有文藝範，更帶書卷氣。

抱庸淺見，一家之言，僅供參考（圖片均自網路）。