雖然初三會對初中前期所有知識點都進行系統複習，但這個畢竟是在後期，前期還有初三本年度課程，因此不用過早在初二暑期進入總複習狀態，弦不要過早拉的太緊。

初二升初三暑假期間，正好是語文查缺補漏趕超的好機會，若能掌握好學習方法，會起到事半功倍的效果。

進入初三之後，語文學習任務會逐漸加重。特別是學習新課的時間比較緊湊，有的在三月份期間把上下冊所有的內容全部學完，還有的甚至在年前完成。為的是抽出更多的時間進行系統複習、專題練習和重點突破。所以在進入初三之前，若不提前做好準備，學習成績很難有一個飛躍。那麼在假期當中如何做好準備呢？

首先要準備一個筆記本，對初一初二所學知識點的而歸納、整理。比如常用的修辭手法、表達方式、寫作技巧；以及說明文和議論文所涉及到的要點；還要對文言文虛詞用法進行歸納整理。以便在初三學習新課時能夠隨時運用，並且及時把新的知識點補充進來，這樣為以後系統複習語文做好充分的準備。

其次還要準備一個筆記本，記錄生活點滴和生活感受。平時生活的空間大部分是學校，對家庭生活和社會生活接觸比較少，寫作的素材往往也因此受到限制。所以利用暑假，多觀察身邊的人、事、景，用自己的眼光和感受去描寫、去敘述、去抒情、去議論。來填補平時由於緊張學習而無暇於觀察和體驗的空缺，從而豐富自己的寫作素材，使初三的作文達到言之有物，言之有據。

再次準備一個筆記本，抄錄閱讀中的好詞、好句子。閱讀應該作為假期當中語文學習最重要的一部分，無論是閱讀理解能力，還是寫作表達能力都應歸功於此。每天或多或少，都必須要有閱讀，並從閱讀當中及時抄錄，那些你認為非常好或極妙的句子，這是語文積累最簡單可行的辦法，也是提高語文素養的最重要的途徑。

另外就是要做好初三語文新課預習。“凡事預則立，不預則廢”，只有學習超前一步，才會收到意想不到的效果。特別是針對文言文部分，作為預習的重點，可以先嚐試背誦，然後結合註釋或者是資料先自己試著翻譯一遍，在不懂的地方打個問號，這樣再去接受新課學習的時候，就能穩操勝券了。

語文學習，見效很慢，是急不得的，必須一步一個腳印的踏踏實實做好。相信透過這個假期，一定會使你的語文成績再上一個臺階。

到了初三學習進度加快，一學期上兩學期的課，初三下學期基本上沒有新課就是進行復習和梳理。所以要利用假期時間，先把初一初二的知識點梳理清楚，進行復習鞏固。然後騰出時間在預習初三的書本。

語文學習不能只侷限於這幾本課本，而是要廣泛的閱讀。除了閱讀書本規定的課外書目外，還要閱讀適合初中學生的科普類，說明類，故事類，散文類的書籍。因為現在的中考主要考查學生的閱讀理解和寫作能力。要想提高自己的閱讀和寫作的能力就要多看書，廣泛的積累，循序漸進地進行。

利用假期時間制定好閱讀計劃，有目的性有針對性地進行閱讀準備好摘抄本，還要每天寫日記。

這樣堅持一個假期等新學期開學後你就會得心應手。語文成績不愁上不去。