感謝誠邀，要說這兩個專業的區別從以下幾個方面來說：
首先，嚴格意義上，軟工是計科的一個分支，計科這個專業是十足的老專業，早在1956年，清華大學創辦計算機專業，然後上海交通大學進行了跟進，並支援13名三年級學生。交大另派5人赴北京計算機訓練班學習，因學校西遷，學成學員落戶西安。1957年4月17日，教育部批准交通大學（西安）增設電子計算機專業。上海交大為建立計算機專業，多次“裂變”。所以國內現在學軟工和計科的同學，特別是二本院校，有很多的課本是清華和交大編寫的。而軟體工程才是2002年國家教育部新增專業，軟體工程專業以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體專案管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業知識和專業技能的培養，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體專案管理的高階專門人才。同樣在初期，軟工和計科都可以授工學士或理學士，據最新教育部2012版本科專業目錄指導精神，計科是可以授理、工學士，而軟工只授工學士。
其次：在本科階段，兩個專業區別不是太明顯，計科重理論、軟工重應用，表現在專業課上，軟工的同學有具體的高階語言（C/C++/JAVA），如果定位以後要考研，推薦上計科，如果直接就業，那就建議學軟工。
第三：國內軟工的學費都要計科高，一般普通的（不含中英合作的計科、軟體工程）四年學費：計科四年2-3萬，而軟工是4-6萬，主要原因是第三、四年的實踐課程比較多，要去外面公司實習實踐開發專案，同時各個學院的軟體學院，建設資金是以學校為主，國家當初在2002年新設時，就是試點專業，也是高校擴招後的教育產業，這個大家就理解了。
總之，這兩個專業都是非常值得推薦的專業，同學選擇學校時，注意的是，如果是成績夠高，就上985、211，如果過線不是太高，專業比學校重要，區域的話，因為這都是新興、高階行業，儘量選擇沿海發達城市。願每一個學計科或軟工的同學，都能學得紮實、理論與實踐相結合。
感謝誠邀，要說這兩個專業的區別從以下幾個方面來說：
首先，嚴格意義上，軟工是計科的一個分支，計科這個專業是十足的老專業，早在1956年，清華大學創辦計算機專業，然後上海交通大學進行了跟進，並支援13名三年級學生。交大另派5人赴北京計算機訓練班學習，因學校西遷，學成學員落戶西安。1957年4月17日，教育部批准交通大學（西安）增設電子計算機專業。上海交大為建立計算機專業，多次“裂變”。所以國內現在學軟工和計科的同學，特別是二本院校，有很多的課本是清華和交大編寫的。而軟體工程才是2002年國家教育部新增專業，軟體工程專業以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體專案管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業知識和專業技能的培養，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體專案管理的高階專門人才。同樣在初期，軟工和計科都可以授工學士或理學士，據最新教育部2012版本科專業目錄指導精神，計科是可以授理、工學士，而軟工只授工學士。
其次：在本科階段，兩個專業區別不是太明顯，計科重理論、軟工重應用，表現在專業課上，軟工的同學有具體的高階語言（C/C++/JAVA），如果定位以後要考研，推薦上計科，如果直接就業，那就建議學軟工。
第三：國內軟工的學費都要計科高，一般普通的（不含中英合作的計科、軟體工程）四年學費：計科四年2-3萬，而軟工是4-6萬，主要原因是第三、四年的實踐課程比較多，要去外面公司實習實踐開發專案，同時各個學院的軟體學院，建設資金是以學校為主，國家當初在2002年新設時，就是試點專業，也是高校擴招後的教育產業，這個大家就理解了。
總之，這兩個專業都是非常值得推薦的專業，同學選擇學校時，注意的是，如果是成績夠高，就上985、211，如果過線不是太高，專業比學校重要，區域的話，因為這都是新興、高階行業，儘量選擇沿海發達城市。願每一個學計科或軟工的同學，都能學得紮實、理論與實踐相結合。