我覺得是可以的哦，孩子從出生開始，就會有情緒伴隨，要求得不到滿足，會生氣，發怒，採取一定的措施期望可以獲得滿足，並且在這個過程中，就是培訓孩子情商的好時機。

等到孩子能說話了，他會告訴你，他是因為什麼沒能滿足，所以他生氣了，並且他會表現出各種行動 ，例如：哭泣，地上打滾，跑開等等。並且，孩子在採取這些方式的時候，會很精明發現父母比較吃哪一套，有些孩子發現只要自己跑開，父母找不著自己就會緊張，就會滿足自己，於是生氣就跑開躲起來，久而久之，離家出走的戲碼就會愈演愈烈。有些透過發脾氣，摔東西獲得滿足的，更是會重複這樣的動作，加碼這樣的動作來獲得滿足。

家長在孩子發脾氣的時候，合適引導讓他學會更好的表達以獲得滿足無疑就是對孩子情商最好的培養，例如，我發現我女兒有兩次生氣關門把自己鎖在房間，如果我們沒滿足她，她還會踢東西，弄出響聲，同時觀察我們的反應。我告訴她這並不是最好的方式，如果想要什麼，心平氣和好好交流效果更好，我會坐在門口等她情緒平靜，願意交流的時候再同她說話。幾次之後，她就沒再這樣過了，有問題都是好好交流，說出自己的要求，如果得不到滿足，她還會說出一些自己的特殊原因，極力爭取，即使最終沒得到滿足，也不會生氣，只是有一點點小小失落，不過很快就好了。

值得一提的是孩子情緒低落，發脾氣的時候要培養情商，孩子另一個情緒極端，興奮、得意的時候，也是值得家長關注培養的，例如，孩子取得好成績了，貶低其他同學，或者自以為無所不能驕傲自滿的時候，家長也要適當壓壓孩子的銳氣，告訴他越是有成就的人越謙虛，也可以給他讀一讀一些相關的人物故事，對孩子將來情商培訓，都是大有好處的。

情商，又稱情緒智力。是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。它主要包括五個方面的內容：1認識自身的情緒，2妥善管理自己的情緒，即調控自己，3自我激勵，能走出情緒低谷，4正確認知他人的情緒，實現順利溝通，5人際關係的管理，處理好各方面的人際關係。

情商是一種能力，也是一種技巧，對於孩子來說，情感處於發育階段，情商培養完全可行。2001年的一項研究發現，五歲兒童的情商測試結果和四年之後變成了三年級小學生的老師的評價有著很強的相關性。情商越高的孩子，老師對其自律，合作和社交方面的評價也越高，行為也較少出問題。

怎樣培養孩子的情商呢？我們要注意幾個方面：1平時要多留意，多觀察孩子情緒的變化，認真聽取孩子情緒的表達，並給予認可和贊同。2鼓勵孩子多和小朋友交往，多參加集體活動，遇到問題，引導孩子自己解決，這樣有利於孩子的成長。3孩子有時候無法準確分辨自己的情緒，需要家長去耐心地理解和幫助，正確地描述自己的情緒之後，孩子在心理上會覺得輕鬆愉快。總之，孩子情緒上的事情，家長要理性對待，做一個高情商孩子的好家長。

“情商高手”能營造有利於自己生存的寬鬆環境，創造有利於發揮才能的空間。高情商和高智商一樣，是取得事業成功不可缺少的條件。生活中情商高的人，會有較健康的情緒，有較完滿的婚姻和家庭。孩子是未來的希望，為了他們的生活幸福，事業有成，做為家長，在孩子的成長過程中，情商和智商的培養都不能忽視。