冥冥之中自有定數，聖賢之所以為聖賢，一定是集常人不可得之品質、機緣、環境。孔子生於尼山，曲阜市東南部，一個美麗的山區，從小聰慧，稱之天生奇才不為過，聰明的頭腦讓他對事物的接受能力很快，對外部的世界更有很強的探索慾望，也催生他周遊列國，見過了大千世界才能說出修身齊家治國平天下。。

孔子為什麼愛學習？

因為孔子是貴族的私生子，從來不被生父的家族接受。他血脈裡流淌的是商湯的詩書禮樂的基因！上天註定要成就他來振興周禮！孔子的性格是勇敢，衝動，自尊的！他得知自己身世已經是母親去世後，他做出一件驚世駭俗的事，那就是把父親的墓開啟，把母親的屍骨和父親同葬！用無聲的方式進行反抗！也是為自己爭取社會的公正和身份認定！孔子努力學習，一邊從事卑賤工作，一遍學習禮樂，甚至十七歲主動請教當時已經是國家公務員的老子。

勇氣不能不說可嘉！最後終於得到上流社會認同！其貴族身份得到認可！他的父親除了血脈，沒有給孔子提供任何幫助，在孔子三歲時事實上已經去世。

但是孔子得知自己的貴族身份以後，他馬上付出行動！做出一系列為自己得到正當權益的舉動！直到晚年，孔子都自己曾經的卑賤，衝動，都會耿耿於懷。

時勢造英雄！孔子那個小二麻痺症的嫡子哥哥誰能記得？但是孔子卻流傳千古！平臺給你了，能不能奮鬥出模樣需要看個人努力！孔子的勇敢，天賦，堅持，不服輸的精神，註定要一鳴驚人，一鼓作氣！孔子的一生，沒有白活過！他為了母親，狠狠的出了一口氣！為了祖先，做了最光輝的祭奠！

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孔子愛學習？得看學的什麼內容。

孔子愛學的絕非需要用腦的自然科學。遇到二小兒辯日，孔子解答不出，他並未在這個問題上多花時間鑽研，而是繼續學百無一用的“禮”。中國封建社會二千多年來，無數儒生，皓首窮經，沒出一個研究數理化的科學家，導致中國從領先世界一千多年，到近代遠遠落後於西方！

孔子愛學的是從故紙堆裡撿出來的垃圾，如等級尊卑、男尊女卑的周禮，他學的是如何為親親相隱等違法行為辯護，以達到刑不上大夫、禮不下庶人。

孔子愛學的絕不包括勞動技能，雖然他小時很賤，不得不學了很多生產技能。《論語》子路第十三篇第四章：

樊遲請學稼，子曰：“吾不如老農。”請學為圃，曰：“吾不如老圃。”樊遲出。子曰：“小人哉，樊須也！上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民，襁負其子而至矣；焉用稼！”

學生問了孔子兩個農業問題，孔子回答不出來就罵人家是小人，而且是當面不說，背後罵人。還堅決反對“上層人士”關心稼穡。

春秋時代，“一夫不耕，或受之飢；一女不織，或受之寒。”可孔儒們四體不勤五穀不分，只靠耍嘴皮子跑官要官討食，就是農耕社會的寄生蟲，偏還為自己的行為無恥狡辯！按誅少正卯的理由，孔子自己也該受“君子之誅”。