之所以成為差生，本身就是因為家長沒管好的緣故，問題不能本末倒置。

我從來不信人之初性本善，人從嬰兒開始就自私嫉妒，一切壞的毛病都從自私嫉妒開始，如果從小不好好教育和引導，靠自身不可能成為一個好人。

所以孩子成為差生，是從小父母就沒教育好的結果，從小沒教好，長大就更教不了。小孩犯錯，做父母的永遠都找藉口說孩子還小不懂事，可他們偏就不想孩子正因為不懂事才要好好教育，等他們懂事了還要你們教嗎，他們想幹嘛就幹嘛了，還教得了？

看看孩子學校的熊孩子，再接觸他們的父母，你就會知道原因並不複雜，都是做父母的家教意識和家教方法出了問題，這些父母只會把錯推給孩子，從來不承認自己沒做好，這是很令人不安的事實。

l對主題來說我只能是談談自己的看法，因為我不是專家。

我認為家長要管住自已的孩子，要讓孩子知道你在家庭中的權力和地位，在處理家庭事務當中，為教育孩子你可學習古人“殺雞儆猴"等的法子，樹立你的家長權威。在經濟上你可利用家長的權力，在孩子的日常需求給予鼓勵和限制。在孩子日常所作所為，家長要從道理上引導孩子，那些事能做，那些事不能做，他做錯的錯在哪裡。久而久之這孩子還是會成才的。

你口中的差生，可以分為兩類：一種是學習比較差的，還有一種是紀律比較差的，當然也有兩種兼而有之的。

先說單純學習比較差的，這種孩子紀律未必是很差，但就是學習不好，客觀地說，這些孩子屬於對學習不太感興趣的孩子，他們學習上也很努力，但是人的天資還是有高有低的，所以，他們就屬於怎麼學業學不好的那種。對於這類孩子，家長不能老是逼著孩子在學習上有所作為，我們說，上帝在為你關上一扇窗戶的同時，也會為你開啟另一扇門的，所以，這類孩子的家長不是管不住自己的孩子 ，他們也是清楚自己的孩子的情況所在，所以，明智些的家長就是注意發現孩子另一方面的特長，相信自己的孩子以後終會有所作為，不論在哪一方面，即使做一個很普通的工作，考一個很普通的大專，也是很滿意的了，這樣的家長是值得稱讚的。

還有一種就是紀律比較差的。其實，孩子使家長的影子，孩子的紀律比較差，一般和家長有很大的關係。其中，家長的寵溺佔據了很重要的原因。很多熊孩子的身後都有一個或幾個熊家長。

首先，家長不能做到以身作則，要求孩子做到的，家長並沒有做到，比如在孩子學習的時候，自己拿著手機刷來刷去，這樣的家長在孩子面前肯定說話是沒有威信的，所以讓他們管住自己的孩子是天方夜譚的。

其次，有的家長開始的時候怕孩子吃虧，根本沒想去管，總覺得自己的孩子在學校不能吃虧，不能被老師責罵，不能受欺負，所以，一丁點的小事都要到學校興師問罪，久而久之，孩子就覺得背後有家長的撐腰，有恃無恐，老師也會因為家長的原因，不敢去管這樣的孩子，時間久了，待到家長自己想管的時候，已經來不及了，孩子根本不聽家長的了，這時候，這樣的家長又會把管教不好的責任推給學校，所以，這樣的家長是沒發管住自己的孩子的。