學生家境如何，在老師眼裡基本都是透明的。原因無非以下幾點:

1、現在孩子上學稽核時填的材料之細緻，幾乎快到祖上三代了，只要老師認真稽核，很容易就能瞭解學生的資訊。

2、因為是資訊化時代，幾乎每個班級都有家長群，老師也是見多識廣的人，大家互動時，家長談吐的隻言片語也能分析出個一二來。

3、孩子都是比較天真的，有時說話也會帶出一些家庭資訊。

4、現在補課班如雨後春筍，價格也高低不等，有的家庭為孩子補課一擲千斤，本人見過一家長為孩子交補課費用，全科一個月六萬。沒有實力的也的確養不起呀。

5、家訪。

學生家境貧富對於師德好的老師根本不在乎，他們一心想把每一個孩子培養成人材才是願望，他們評定孩子是從孩子的學習態度，學習成績等方面為基礎的。他們知道自己的工作是教書，育人。對於師德不好的才會去考慮哪個學生家貧富如何，能給自己帶來什麼好處。

為師者最驕傲的事就是桃李滿天下，正兒八經的老師德高望重，一身正氣。那些宵小，無德無能，投機取巧的老師是被他們所不齒，學生所不齒，家長所不齒，社會所不齒的。

我以前在大學教書，確實能看出學生的家境。但是說一眼就能看出來，還看穿，這個太誇張了。都是相處時間長了，接觸多了，才慢慢有些感覺。否則，按照大學上大課，一下子上百人，名字都記不全，更別說看穿學生了。

當然，我是從來不打聽學生的家境的，而且對奢侈品沒有研究，在我面前炫包包或者名牌衣服我也不認識，大多數時間就只是一種感覺。

感覺家境好的學生更活躍些，而且跟老師聊天的時候談得東西不一樣。比如我有過一個學生，課間跑來跟我聊天，推薦一大堆韓劇給我，還要給我辦銀行卡被我拒絕了。後來畢業的時候才知道，她父親是銀行行長。別的同學孩子苦哈哈地找工作呢，她已經進了銀行系統了。

還有的學生畢業要留學，天天追著我寫推薦信。那自然就知道家境是還不錯的了。

總之，老師的工作是傳道受業解惑，學生的家境如何，其實真的沒什麼關係。

這種老師有特異功能，如果真有，那就是開學填的資訊，父母的職業都會填的，但是有那種父母開公司，寫成自由職業的。

一般情況下老師是能瞭解到學生家庭情況的 現在班級基本都有老師和家長建的群 拋去老師的身份 也是普通人 也會有好奇心 應該也會去家長朋友圈看看 另外學生也經常開家長會 老師也可以根據穿著和言談舉止來判斷家長的職業和身份 另外小一點的學生 家長還要經常接孩子放學 老師也可以參考交通工具判斷 總之可以作為判斷和參考依據的東西真的不少 所以應該是可以知道學生家庭情況 儘管如此相信既然為人師 大多老師也不會因此而區別對待的 不過經常調皮搗蛋的孩子應該是不會太受待見 老師嘛也是會有情緒控制不住的時候的 具體可以參考東北那個叫鍾美美的孩子 模仿的也是惟妙惟肖

老師絕對沒有一眼就能看出學生家境是窮還是富的本領。

學生家境窮還是富，穿戴只是一個方面。而且現在學校裡的學生都穿校服。你說那個老師能有一眼看穿學生家庭的窮還是富。你也真敢瞎吹牛！

就是專業的預測大師，他也要仔細觀察一番，決不能一眼就能斷定學生的家是窮還是富。