謝謝邀請！我認為老師打人肯定是不對的，也真犯不著為別人的孩子大動肝火，又不是自己生的，家長願意慣著就慣著，有時候打孩子也是因為恨鐵不成鋼，但是真犯不著。我覺得首先要弄清楚老師打了孩子，打了怎麼一個程度，是為什麼打的。如果是孩子不寫作業，孩子調皮搗蛋，老師打了手心，或者扭了一下耳朵，沒有對孩子造成傷害，我想作為家長就不該慣著，你要知道很多老師看不慣孩子這樣，肯定為孩子好，家長有什麼不可原諒的呢，作為孩子的媽媽，就要跟老師去溝通，我相信老師下回也不會隨便打孩子的。因為一點點事情就轉學，我可以這麼說，這樣的孩子到哪裡都不受歡迎。孩子也會以為自己不寫作業調皮搗蛋都沒關係，反正有父母撐腰。這樣的教育下，以後孩子會讓你的晚年過得很不省心。本來孩子讓老師教育一下，即使調皮搗蛋老師也未必不喜歡，被孩子爸爸這麼一鬧，還真對孩子不好。這時候需要孩子媽媽好好溝通了。如果老師打得比較重，那又另當別論。但是看這問題提出來，可以看出老師也沒打重，不然就會說老師把孩子打得什麼程度了，或者說打了耳光了，顯然不是。所以我認為轉學不可取，孩子也不該慣著 。

謝謝邀請，首先老師打孩子是不對的，但是爸爸做法也不對，家長和老師只能溝通，武力解決只會讓矛盾更激化。不過爸爸打老師的時候估計都想好了孩子以後肯定是不會在這上了。但是很多家長都忽略了一點，現在是網路時代，學校和學校都有聯絡的，特別是插班生，學校都會查是因為什麼轉的學。所以孩子遇到一個好的老師對孩子來說是多麼的重要，老師遇到一個通情達理的家長是多麼的不容易呀！相互包容，相互配合，相互理解，多溝通，這對於孩子，老師和家長都是有好處的，畢竟現在老師都是跟班走的，孩子和父母相處的時間還沒有和老師相處的時間長。

對於成年人來講發生了矛盾，我們有三種方案來最後解決它，一個是讓矛盾繼續深化，一個是認識到自己的錯誤。也就是我們所謂的換位思考來解決這樣的話，能夠互相理解一些。最後一個方案就是主動認識錯誤，不管自己理解還是不理解。

在這個問題上非常不建議您進行轉學，所以不建議您進行轉學，是因為我們有這樣的生活案例來解釋。

在原來的時候，我們學校有一個學生，一個女孩子，他的父母因為一件事情和學校的有一點點的矛盾，其實也無所謂的矛盾，也就是關於孩子教育的問題，但是孩子抓住了這一點，非得要求自己轉學父母然後就按照孩子的意願進行了轉學，結果到了新環境之後，孩子仍然不適應，再要求轉回來，這樣家長被孩子牽著鼻子走是非常不可取的。

當然您的孩子可能沒有牽著你的鼻子走，但是孩子可以從這一點上做出一個輕微的推斷，就是說如果孩子受了委屈，他可以試圖製造老師和家長之間的矛盾，然後實現自己轉學的目標。

其實解決這個問題，最後的關鍵我覺得還是應當加強溝通，無論老師因為什麼事情體罰孩子，如果能自己受不了的話完全可以舉報，如果能夠理解老師的話，可以對老師的教育方式進行一些輕微的交流。

人和人之間的誤會大多數是源於交流不到位造成的，所以說我的唯一建議還是建議您和老師進行溝通，溝通的前提不是帶著偏見，不是帶著氣憤。