想要幫助孩子更快的適應全英授課的模式，增加英文閱讀是最有效的方法之一。

蓁蓁老師瞭解到越來越多的國際學校在入學考試中開始注重課外積累的考察。像包校這樣注重全面發展的學校，不僅會在入學題目中有所擴充套件，在平時的學習中，更是運用藍思分級閱讀法和五指法對學生進行“閱讀”培養。

五指法是很好理解的一種閱讀方法，主要是讓孩子翻開書的任何一頁，請他開始閱讀，每當遇到一個生詞就伸一個手指，當孩子讀完整頁內容之後，看他伸出了幾根手指。這種方法更適合年齡小一些的孩子。

蓁蓁老師今天帶大家主要了解一下全美最具公信力的閱讀難度分級系統：藍思分級閱讀。

在全英教學中，閱讀是極其重要的一部分，閱讀能力如果不達標，往往會影響到其他科目的學習。

藍思分級閱讀（Lexile）

是鼓勵學生找到與自己閱讀能力相匹配的讀物進行大量的進階式閱讀，隨著學生閱讀能力的提升，所選擇的讀物難度也會相應增加。是全美最具公信力的閱讀難度分級系統。

藍思閱讀分級體使用數字加字母“L”作為衡量難度的度量標尺，難度範圍為0L~1700L，數字越小表示讀物難度越低或讀者閱讀能力越低。一般來說，1300L以上視為自由閱讀能力範圍，可以多閱讀學術期刊以提升專業能力。

在美國，有大約75%的美國中小學生使用藍思分值來衡量自己的閱讀水平。在很多學校的標化考試中都採用了藍思分值來報告學生的閱讀水平或寫作水平。

並且雅思、託福等考試機構也為考生提供了閱讀考試成績與藍思值的對接標準。

包校平時就很注重培養孩子的閱讀能力，圖書館平均每個學生的借閱量在110本左右。

圖書館門口會有一塊板，學生可以把自己想要看的書名貼在板上（包括海外），圖書館的老師會盡量滿足學生的要求。

藍思閱讀題材非常廣泛，包含現實主義小說、寓言、科學、詩歌、神話、歷史、社會、自傳等多元題材。

包校每學期都會舉行2-3次的閱讀測試，方便同學們可以及時瞭解到自己的學習成果，選擇合適的書籍進行閱讀。

在這個過程中其實就大大提升了學生的閱讀速度，可以在短時間內領悟文章的中心思想以及含義，對於寫作方面也會有一定的幫助。

以下是英語國家對於英語閱讀的分級標準：

看了以上分級清單，家長們可以利用藍思分級閱讀法來測試一下孩子現在是否已經達到了相應的閱讀水平，根據結果，來制定孩子的閱讀計劃。

如果想要提高孩子的英文閱讀能力，除了足夠的詞彙量之外，語法也是不能忽視的一點，畢竟閱讀能力的提升是一個循序漸進的過程。