我在孩子的教育方面我自認為可以打90分，分享一下我的育兒經驗。我自己是一個學習上的反面教材，是那種怎麼學都學不好的人。後來，我就觀察班裡成績好的同學，看他們是怎麼學習的。我發現成績好的同學，他們上課認真聽講，積極回答問題；下課後玩起來比較誰都歡。這叫學就認真學，玩就開心的玩。一心一意，一心不能二用。回過頭來看看自己，主要原因就是幹著這想著那，效率太低。在教育孩子方面我就特別注重學習效率，避免重走我的彎路。

在孩子出生前，主動閱讀了大量的育兒書籍，並在醫生那裡諮詢了許多育兒知識。家人教育理念一致，媽媽主管生活，爸爸主管學習，分工協作，各司其職，相得益彰。在生活上，有意識的鍛鍊孩子的自理能力，會站就開始練學用筷子自己吃飯，19個月就能適應幼兒園生活。上一年級前，認識400字，100以內加減法很熟練，拼音會默寫，認識的字基本會寫。✍握筆姿勢正確，坐姿標準。從一年級下學期開始，一直都是班長，從上學到現在的國防科大，從來都沒有請過一次假。

完成這四個閉環後，剩下的時間孩子就可以在一定範圍內自由支配了。我給孩子灌輸的理念就是:你只有幹完你該乾的事，才有資格幹你想幹的事。

通過一系列的措施，孩子既有了一個快樂的童年，又有了一個美好的未來。所以我認為我在教育孩子方面還算是成功的。

以下是我母親的回答：

在孩子教育方面，我覺得可以給自己打80分。

一、可能是與我自己的職業有關係，在我孩子兩歲半的時候，我從事的是早期教育工作，所以從那個時候起，我覺得很幸運的是抓住了孩子發展的敏感期和知道如何去陪伴孩子。比如帶她去沙灘玩耍，訓練感統；陪她養小寵物，親近大自然；和她一起閱讀兒童刊物，培養閱讀興趣與習慣。

三、我比較瞭解孩子的心理，無論是在幼兒園、小學、初中，還是高中，不管是在她成長中的叛逆期還是說正常的時期，我們母女的關係一直都處理得非常融洽。她出現什麼困惑、煩惱，會主動向我傾述，我們彼此之間建立了穩固的信任關係。

四、經過一些平凡小事中的探討及順勢引導，激發她學習的內動力，沒有讓她覺得學習是一種負擔，也不是說因為學習而學習，而是在很輕鬆的情況下，為自己的理想去提升。

作為父母，在教育路上，還是留下了遺憾，在孩子兩歲半之前，我對早期教育是一個盲區，錯過了那個關鍵期；另外呢，在孩子大學時期，考慮到孩子未來的路途，不免有那麼一點點焦慮，時不時問這問那，一廂情願考慮的事情可能在孩子眼裡看來是多餘的。

總體上來說，在孩子的教育問題上，我對自己還是挺滿意的。

分兩個階段：

第一個階段：-10分（滿分10分）。

這個階段是我初為人父的那兩年，對孩子一無所知，僅憑一份父母的責任心，以及和多數家長一般，延續原生家庭父母對我的教育模式。

很粗暴，粗暴到什麼程度呢？動不動就恐嚇孩子，武力鎮壓，反正都是我對必須聽我的。

第二個階段：8分（滿分10分）

這是在女兒（大寶）2歲之後的事情，從那時開始我開始研究兒童心理，因為打罵孩子其實我自己也很累，孩子越教越壞，自己也脾氣愈加暴躁。

此時期開始，我開始重視孩子的需求，試圖去理解他們的心理狀態和心理成長規律，解決他們的教育問題時，漸漸變得遊刃有餘。

基於瞭解他們的心理髮展歷程，對很多教育問題也可以早做準備，贏得他們的配合。

從此孩子聽話了，自己也變得溫和起來。

個人的一個體會的話，兒童心理是每個家長都應該學習課程，看書並不難，接受教育將近20年都過來了，還怕看幾本枯燥的育兒書籍嗎？

真正的難點，在於不能依書直搬，要結合孩子的實際情況，和實際的家庭環境、背景，進行適當的調整。

如果從學習成績來說，我給自己打的分數是不及格。

因為我的兒子從來沒正兒八經上過課外班，也沒成為一名學霸，短暫的也沒有。

但是從語言文字方面來說，我給自己打10分。他3歲之前，只要他要求，隨時隨地都會給他講故事，有的故事，講了有幾十遍。當然也有發火的時候，畢竟我僅僅是個媽媽，不是菩薩。

4歲的時候，他說講故事不過癮，我們編故事玩吧！只要他不說停，我們就一直編下去，直到把鐵道旁的那條開滿鮮花的路，走到了地老天荒。

剛學會寫字，他的日記都是他來口述，我來記錄——十一爸爸幾乎要瘋掉，慈母多敗兒，不能讓他自己寫嗎？我說不能，因為他寫字的速度跟不上思維的速度。

更過分的是，3年前的寒假。十一7歲，他在寫作業的時候寫道：一堆星星一片黑。我母愛氾濫，覺得自己的兒子好棒，天才詩人啊！

但十一爸爸嚴肅地糾正：星星不能用一堆。

我說：童話裡面是可以有一堆星星的。

為了證明自己的觀點，我以“一堆星星”開頭，寫了一篇童話。

星星們想出的第一個方案是：招呼大家夥兒都出來，把月亮擠得沒有地方可去！他們呼朋喚友，可謂繁星似錦，可是，月亮依然不可一世地掛在那裡，讓人好不氣憤。

他們又想出了第二個方案：誰都不出來，看月亮還嘚瑟？！

出人意料的是，月亮依然散發著光芒，不管星星們是否存在。

心灰意冷的星星們最後決定：既然我們統治不了夜空，大家就自由活動吧！

於是，大家有的今天出來，有的明天出來，也有一天，他們誰都沒有出來，因為霧霾太大啦！

幾天過去了，星星們已經忘記了曾經想過要替代月亮的事情。

他們依然當他們的草根，月亮依然當他的高富帥，大家依然都很快樂。”

好容易十一寫字寫利索了能自己寫日記了，但每次寫的時候都嘰嘰歪歪，為了鼓勵他，同樣的主題，他寫一篇，我寫一篇。他一篇寫三行，我一篇寫30行。

每每這個時候，我就想：我多像一個為了讓孩子多吃口飯而追著喂的老奶奶啊！

現在他已經13歲了，成績中等，但同學老師都喜歡他，因為他安靜、有團隊意識、樂於幫助別人，更讓我覺得驕傲的是，青春期的兒子，和我的親子關係依然很好，我覺得這是我教育最成功的地方。

我給我爸媽養我的方式打7分。

我12歲之前是留守兒童，和外公外婆生活在一起。四年級時到了父母身邊讀書。

小學初中不喜歡寫作業，所以爸媽總是打我罵我，我就經常編出各種理由不去上學。

高中之後忽然開竅了，學習蠻不錯，我爸媽就不大管我了，什麼都是我自己弄，也就給我開開家長會，問問考試成績和排名，沒錢的時候給我拿錢。

現在大學了，要出國。從初中開始就一直看各種亂七八糟的英語類電視節目，總是看，作業寫不完就抄，最後還是挺有回報的，雅思考了7.5分。

我覺得我爸媽對我的不管太多，對我來說是最好的教育方式。

80分吧，因為有時候覺得自己因為要上班，陪孩子玩的時間就沒有那麼多，有時候也會因為教孩子學習，會控制不好自己的脾氣，但每次凶完孩子，自己特別的自責！

女兒給我打95分，扣分的理由是有時候大聲說話。我覺得自己至少是90分，扣分的理由是偶爾將不良情緒轉移到女兒身上。

1）陪伴女兒的時候，我是盡責的，專注投入的，享受親子時光的，當然也是幸福的。

2）在養育過程中，我學習了育嬰師、營養師，儘量做到科學餵養。從未點過外賣，女兒每一頓飯都是現做（週末家庭偶爾外出就餐除外）。

3）在家庭教育方面，我主動看書將近200本，去北京學習家庭教育課程，更多的投資自己再去影響女兒，做到了和孩子一起成長。

4）在孩子學業和興趣方面，尊重孩子的選擇，從沒給她私自報過任何課；報課的都是孩子喜歡的。比如舞蹈學了7年，考完十級；創意美術學了八年；樂器也一直在學，每天自主練習。因為沒讓她上各種課外班而獲得加分哦！

我給自己打八十分，原因是：我全方位關注了孩子的成長，儘可能的推掉不必要的應酬，陪伴孩子，因為孩子的成長，陪伴關愛至關重要。我能與孩子成為無話不談的朋友，從小就引導教育他做個誠實善良的人，做一有益於社會的人，我全力輔導孩子的學習，幫助他打牢基礎，因為我們在兒時也頑皮國。當然不足之處在於，孩子目前的一些習慣養成還不是太好，我認為是自己平時的不良榜樣帶來的影響，又或者是自己的方式不對，總之努力得地方還有許多。

滿分是10分的話，我可能只給自己五分吧！有時候感覺自己很不稱職，孩子一不聽話就大聲呵斥他，有時候火氣上來，也不管不顧。事後又覺得很後悔！他本來就是孩子，本來就不懂事，我應該教他才對，而不是一來就罵他打他…

我的女兒今年高二，所在的學校一般化，整個高二年級一千多人，她和她的同桌經常年級第一要麼第二，這是我比較驕傲的地方，女兒小的時候成績差，還經常被老師批評，我們倆大人天天晚上給她作輔導，每次都被氣得想撞牆，老婆每次口不擇言罵她時，都會被我制止，就這樣一直到初三，她的成績都是一般化，後來考上的中學也是一般化，即使這樣我們從來也不說一句喪氣話，日常生活中對孩子不僅僅有關愛還有鼓勵，現在想想這就是她後來成績轉好的根本原因吧！孩子就像花兒，你要精心培育，牽腸掛肚沒有一絲懈怠，最後你才能看到她開出美麗的花朵。