這個問題得從多方面考量，不能以偏慨全。有老人把孩子教育的很好的，也有父母自己帶的很差的，各種情況都有。

俗話說“近朱者赤近墨者黑”。小孩是有樣學樣的，父母才是孩子第一任老師。

有研究資料表明，孩子六歲前是性格、行為習慣形成的關鍵期。

年輕人能帶孩子的儘量自己帶，或者與老人共同看護，畢竟大多老人精力有限，經驗過時。

由於工作等原因，有些人顧不上管理自己孩子，正如當前有人調侃年輕人“只管生，不管養”。

大多數完全把孩子扔給老人不問不管的，等孩子長大了與父母之間會有隔閡，往往與父母難以形成親近關係以及良性互動。

如果真是這樣的情況，等孩子回到自己家庭後，由於心理不適應而表現出一些行為令父母難以接受。如果此時年輕父母不理解隨便加以呵斥，孩子便會變本加厲更不聽話或變得小心翼翼，陽奉陰違。

無論老人還是自己帶孩子，都要講究科學養育，不光是吃喝拉撒的事，更要注重行為習慣的培養和管理。

說到養孩子，我覺得年輕父母不要大撒手。不能孩子小時候完全不管，等長大了又埋怨老人。這是對老人的不孝，是對孩子的不負責。

如果我們需要老人帶孩子，應該事先和老人坐下來好好溝通，你可以說說自己的意見，也讓老人說說自己的意見，這樣中和下，不然以後的生活中會出現很多不必要的麻煩，畢竟我們和媽媽那輩人對孩子的重視度要高很多，而且現在都講究科學育兒。

老人家都經不起孩子的哀求，只要孩子有要求，爺爺奶奶就會滿足他們，久而久之孩子就養成了那種惡習，只要有什麼東西得不到就會發脾氣。

孩子很多時候會提出無理的要求，如果是父母他們會果斷的拒絕孩子，但是爺爺奶奶通常不忍心拒絕，有時候雖然他們一開始會拒絕孩子，但是之後孩子再繼續哀求一會他們就會同意，久而久之孩子就會養成這種死纏難打的習慣。

很多爺爺奶奶在帶孩子的時候總是會叫孩子多吃一點，就怕孩子吃不飽，好吃的東西自己捨不得吃，省下來給孩子吃，有時候孩子不想吃了他們也會叫孩子再吃一點，其實孩子不想吃了就說明孩子真的吃飽了，既然吃飽了就不要吃了，多吃反而會傷身體。

年輕人和爺爺奶奶的觀念不同，所以很多時候會發生分歧，從而產生矛盾。我覺得在此之前應該先坐在一起討論下，這樣在以後發生矛盾的時候能更好的解決。

不過老人帶孩子也很吃力，一天下來也會很累，又要顧著家務又要看管孩子，有時候身體上也會吃不消，所以讓老人幫忙帶孩子的，回到家要多和孩子互動，有利於發展和孩子之間的關係又能讓老人休息休息。

畢竟我們不是一個年代的，父母已經習慣了他們的方法，我們不是也被父母帶的好好的麼？

如果要求比較高，可以選擇自己帶，這樣老人也會有自己的時間和生活。

轉自網路：很多時候，根據一個小孩的性格，我們就可以分辨出他究竟是在怎樣的環境下長大的。孩子是父母帶大的，還是由他的外公、外婆或是爺爺、奶奶帶大的，其實只要從這2個方面的差距判斷，結果顯而易見。

現在的年輕父母很多都不像以前一樣，有著明確的分工了，都是共同賺錢養活家庭，共同教育小孩的。這也就在一定程度上導致了，很多父母都沒有時間和精力去陪在小孩身邊。在短暫的產假休完之後，他們便會將孩子交給家中的長輩來拉扯，而自己又陷入了繁雜的工作之中。

再加上所謂的“隔輩親”，老人在一生中見過無數的複雜的人，如今遇到了完全單純和鮮活的小生命，他們自然也是想著要無限度的去包容和守護他們。

但這些有時也起了反作用，更是讓一些家庭中由老人帶大的小孩變得蠻橫任性。而這些小孩在成長的過程中也就將這樣的性格發揚得越來越明顯，到後面就越來越叛逆。

而在這時，誰陪在他們的身邊，他們也就會更加依賴和親近於誰。以至於這樣的親近感在之後會變成一種習慣，後來如果在孩子與父母之間的爭吵中，這個孩子提出要找家中的老人時，就不難看出，這個孩子應該是由家中的老人帶大的了。

而長遠來看，這樣其實對孩子的成長是並沒有好處的，這有可能會使他們的性Grand SantaFe來越叛逆。

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你說的這些 我不贊同 。年齡不同 經歷不同 所站的立場也不相同 。老年人帶的孩子能吃苦 能勞動 有素質 懂禮貌 社會經驗豐富 。父母帶大的孩子 玩性大 野性大 好吃懶做 好比穿戴 。當然我說的這些不都全是 都是大部分的 。

本文題目就是沒爸媽教育人，如果全中國人都是老人帶大的孩子就不會出現今天拿離婚，隨便同居，等等很多很多敗社會風氣，論理道德的事情發生了，小編該是這類人吧！

讓老人帶孩子，是都不明白事理。養是任務，育是責任，成人完成，應自理傳承。

家養雞貓狗兔，牛羊馬驢，雜技團裡猴狼虎豹，都是從乳養教訓才能為人服務，人從幼養育才能生情知孝。有很多爺奶帶大的孩子與父母沒感情不是事實嗎！

我認為或許是時代發展變化太快的緣故。

一方面，生活環境不同。老一代大多從小生活在農村，生活條件、家教禮節都很粗糙疏忽，受教育程度也低，無論是文化知識，行為習慣，還是教育理念，都無法適應現代社會要求，自己都不懂，更沒有能力教育好孩子。

另一方面，即使老一代受過良好的教育，大多也是純粹中國傳統教育。時代變遷，尤其是改革開放以來，受西方教育理念的衝擊，現代社會行為規範也發生了不小的變化，老年人自身尚且難以接受和適應，教育起新一代自然是力不從心。

當然，所謂“隔代親”現象的存在，確實也讓不少老人面對孫子輩的時候沒有原則，一味寵溺，導致對孩子的行為偏差視而不見。

突出的問題是由於成長關鍵時期撫養者的經常變換讓孩子很難適應，無所適從，在老人面前受到誇讚的事情，在父母面前有可能得到的就是批評。孩子從小就在兩代人的夾縫之中生存，這個要正常成長是很困難的。其次，老人往往將過時的觀念通過言傳身教傳給孩子，老人習慣於包辦代替，老人帶的孩子往往自控力比較差，很難實現自己的想法和願望，比較容易在面對現實的時候，首先產生退縮畏懼心理，依賴別人心理等不良心理。

通常情況下，老人會溺愛孫子女輩，原因主要是感覺孩子小，很多行為習慣可以慢慢養成和改變，所以比較寬容和包容。孩子的父母就不同了，自身比較年輕脾氣相對急躁，工作比較忙壓力還很大，所以在子女的教育上耐心就少了一些，面對自己親生的孩子也沒有那麼多的矜持，想說就說，想罵就罵，有時候還會武力威懾，所以小孩的行為習慣相對會好一些。

一般情況下老人帶小孩的的確確比父母親自帶毛病多，很多習慣不好。外公外婆爺爺奶奶帶，你當面教訓小孩，反而他們會來說你不是，這好像都是這樣的避免不了，都說隔代親老人太溺愛了，為了給小孩養成一個好的學習習慣和生活習慣，唯一的辦法就是自己帶，也只能全職。