看完這個問題，我陷入了深思。

在回答之前，我想問你，如果別的家長告訴你，你的孩子很討厭，你會怎麼樣？

將心比心，同樣道理。

孩子都是淘氣的，孩子也因為淘氣而可愛。

父母之間，應該多探討一些育兒良方，多探討，多交流，

孩子沒有好壞，只有教育的好壞，

抱怨對方孩子，就是批評家長，這是一樣的。

不僅孩子需要溝通，家長之間也需要溝通。

既然要“委婉”地告訴一個家長，她的孩子很討厭，那麼，就請放棄這個念頭。

她的孩子很“討厭”。是討厭到你的孩子了，還是討厭到你個人了？如果“討厭”到你的孩子了，可以詢問清楚原因後找出可行的解決辦法。兩個孩子之間發生了“討厭”的行為，只能說明孩子們的行為存在矛盾，解決行為發生了偏差。這種事情只需要家長引導後由孩子們自行解決。

如果是“討厭”到你，那麼我想問一個孩子的行為，怎樣才會達到你非得要親口告訴她媽媽的程度。我曾經在一個朋友家和他的孩子相處過一天，他用指甲掐我，用口水吐我。可是我不得不原諒了他，因為他的行為有些障礙。所以這個孩子的行為已經到了“討厭”的級別，而正常的孩子一般根本不可能達到這種程度。那麼，請不要隨便告訴人家媽媽“你的孩子很討厭”。

你可以在實在覺得“討厭”的情況下這樣做:

和這個孩子保持距離:

善於發現他的優點，就好像善於發現自己孩子優點一樣:

對一些過份分行為做到提示提醒。

總之，請不要隨便給孩子定義標籤。

孩子討厭這件事，不建議告訴孩子家長。作為教師的你完全可以言傳身教來改變他，你先從改變對他的看法開始吧！

下面論述一下我的觀點：

師愛的一個重要內容，是教師應儘量不要傷害學生心靈中最敏感的地方—人的自尊感。

有的教師為了幫助學生改正缺點，而把他的缺點公之於眾，已使其他學生從中吸取教訓，不犯類似的錯誤，其實這種方法是最不成功的，因為這無異於是在開＂批判會＂，把孩子心靈中最敏感的地方—自尊心、個人尊嚴、自豪感統統暴露於外，並使之受到傷害，你可能說這不是在班上說，這是告訴他的父母啊，其實對孩子造成的損失都是難以估量、無法彌補的。

只有教師不斷的自我教育，富有熱心和同情心，來使我們成為教育家型別的老師。

就是論事，不要直接下結論。可以跟孩子媽媽一起分析孩子的某些行為，也可以看看雙方觀點是否一致。道不同不相為謀嘛！

假如您的學生很不聽話，或者經常有擾亂讓人的出格行為，您不必要含蓄，作為一名老師，有責任和義務和其家長直接講出孩子的不足和缺點，一是為了和家長共同起到教育和監督孩子的行為，二是能夠震懾到那孩子，從小就應該懂得守校紀，尊老師，愛同學、守規矩。

老師這個職業，和別的職業差距很大，他第一是要有使命感，第二是要善良有愛心，第三必須有責任感才可以成為一個教書育人的好老師。