首先，我認為專業的事交給專業的人做，補課本身作為學校去做能更好。但學校補課收費到底合理不合理，這樣的問題不能直接簡單的回答合理或不合理。

老師也是社會群體的一員，提倡教師像園丁像蜜蜂一樣的奉獻精神也不錯。但是我想說的是，補課是發生在正常教學之外的時間，請問各位學生家長，老師在給孩子補課的這個時間你在做什麼？看電視、看手機、打牌、跟朋友聊天等？時間就是金錢，憑什麼老師的時間就應該是糞土？還請問各位家長你在工作之外的加班是義務的麼？如果不是請不要苛求學校老師在工作之餘也理所應當給孩子補課。當然前提是老師上課期間不存在諸如不好好教，把核心知識點放在補課期間講的情況。如果是那樣就太褻瀆老師這個職業了，這樣的補課收費就有點為人所不齒了。這也是各地教育部門出臺規程嚴禁學校有償補課的原因。

總之，處於良性的目的補課是為了孩子成績更優秀，適當的收費我認為可以接受。但不鼓勵有償補課，這樣難免會滋生一些以獲取報酬為目的的補課。這就要求家長少看些電視、手機。多關注孩子學習，及時給孩子補習相對弱的知識點。

看到這個問題忍不住想要說說自己的一知半解。學校收補課費達到目的應該是覺得合理，但是沒有任何效果，那麼也就毫無意義了。

本來國家實施的就是九年義務教育，本著為國家教育做貢獻，做服務的方針，但是為什麼很多老師上課時不能把課上好呢？把該講得知識點都講到呢？為什麼有那麼多的老師私自開辦輔導機構呢？

現在國家又實施的課後服務，國家補貼一部分，家長還要再負責一部分，雖然一個月沒有多少，但是對於每個家庭來說還是多了一部分開銷啊。另一個原因，開展的課後服務，相當於每個學校多加一至兩節課，那麼當天當值老師會不會在正式的課堂上更不好好講課了呢，想著留著課後服務時間，那麼有一部分不想參加課後服務的同學可能就要被迫參加了。課後服務的活動內容以拓展學生課外閱讀等內容，但是有多少老師是看著學生寫作業呢？？

總之，國家領導的想法和意圖是非常好的，咱們是不可否認的，但是課後服務的實施，是否每個學校每個老師都能貫徹落實呢？

是哪類學校收補課費？有些學校收補課費是合法，但不合規的。

首先，義務教育階段學校是不允許補課的，也就是說義務教育階段學校不得收取補課費。義務教育階段學校，根據國家規定，是不允許有補課現象存在。學生要按規定上學放學，不允許公開或私自補課的現象。如有發現，要嚴肅處理的。在國家的三令五申之下，補課現象得到遏制，就我所在的鄉鎮來說，初中和小學均無補課現象存在。

其次，原則上來說，高中補課是不被允許的，自然收補課費就不合規了。但是，在競爭十分激烈的當下，有多少間高中不補課的？而又有多少個家長不願意自己孩子參加補課？而補課的話，老師犧牲休息時間給你的孩子補課，不給些報酬老師，你心裡也不安樂啊。

當前，高中補課是實行自願參加的原則，在學校願意，家長願意，學生願意的情況下，是可以補課的，而補課費也是自願給的。而你的孩子不願意參加補課也是可以的，自然就不會收取補課費的。