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1 # 樹人209347617
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2 # 妙爸超努力
雖然題主描述的邏輯比較混亂，但是感覺你自己想的已經非常的明白了，一定要參考別人意見的話，我個人的建議是要請，必須請！
讓題主糾結是否請客的幾個因素1、不瞭解老師的脾性，害怕老師不吃這一套，造成弄巧成拙
2、不瞭解老師的口味，害怕點的菜老師不喜歡吃
3、擔心只是請客吃飯力度不夠，送紅包的話自己比較反感，同時家庭條件也受限
4、請成功了以後，老師如果對自己孩子投入較多精力是否真的對孩子成長有幫助？
5、擔心孩子小時候靠家長送禮受關注，進入社會後不受關注會有挫敗感，進而對適應社會失去信心
題主糾結的點，大概就是上述5項，概括不準的話，還請題主指正。
我怎麼看題主糾結的5個因素1、不瞭解老師的脾性，害怕老師不吃這一套，弄巧成拙
首先，這一點其實不需要擔心的，中國有句老話，當官不打送禮人，這話用在老師的身上其實也不誇張，心智成熟的人，就算不吃這一套，也是會禮貌的拒絕你，一般不會因為這種事情而造成負面影響。
如果說一定會出現弄巧成拙的局面，只有兩種可能：
一是老師本身性格古怪，因為你想要討好他就厭煩你的孩子。
二是你請老師的陣勢太誇張，弄的人盡皆知，影響了老師的聲譽
2、不瞭解老師的口味，害怕點的菜老師不喜歡吃
這是最沒必要擔心的點了吧，請都請出來，提前問好忌口，難嗎？甚至直接讓老師自己點菜，都是可取的吧？這點多慮了。。。
3、擔心只是請客吃飯力度不夠，送紅包的話自己比較反感，同時家庭條件也受限
理論上沒有隻吃飯不夠的，只要不是吃的太寒酸，老師都會領情。
但如果老師是喂不飽的大尾巴狼，那請客或送紅包意義都不大， 畢竟家庭條件受限，你不一定能滿足他的胃口。
所以，量力而為就好，千萬別硬著頭皮幹自己做不到的事，對孩子反而沒好處。
4、請成功以後，老師如果對自己孩子投入較多精力是否真的對孩子成長有幫助？
不要懷疑，如果老師真的對你的孩子投入精力比較多，那對孩子的成長幫助真的是大大的！
每一個孩子都是需要鼓勵和督促的寶貝，當他們能夠收到老師的額外關照時，自身向學習投入的精力也會加倍提升。
被鼓勵的孩子，永遠會加倍努力，期待更多鼓勵，這一點不需要懷疑！
5、擔心孩子小時候靠家長送禮受關注，進入社會不受關注會有挫敗感，進而對適應社會失去信心
感覺題主想的好遠啊，孩子真沒你想的那麼脆弱，有你這麼會來事的家長，上行下效，你還害怕孩子進了社會不夠圓滑？
你要做的事，始終是努力為他的成長護航，教會他做人做事的方法、道理，你能成為在社會中獨當一面、自食其力的成年人，孩子也可以，放心吧。。。
以上，拙見，分析不到的，還請擔待！
兩個小孩縣城上幼兒園在一個學校，馬上教師節了想要不要請老師吃飯，像我們小時候農村上學過年殺豬都要請老師吃飯，感謝老師教育子女。這種我一直認為很正常，不屬於送禮拍馬屁之類的，但是目前有三個問題比較困擾我，一是孩子剛剛上學，家長和老師不熟，不瞭解老師的脾性如何，也不知道老師的口味如何，如果有的老師根本不喜歡吃吃喝喝這一套，點的菜也不是他們吃的，會不會弄巧成拙？還有，就算請到老師吃飯，老師會如何看我這個家長，會不會覺得我太勢利，會不會給老師帶來困擾？二是假如請老師吃飯，要不要給個紅包什麼的，請老師吃飯以表示感謝老師尊師，我感覺家庭有條件是應該做的，但是如果吃飯沒有送禮反而讓老師不高興，我也比較痛恨送禮之類的東西，三是如果請老師吃飯成功了，假設老師對我的孩子比較關注，傾注過多的精力，老師的教育方式是否就一定對我的孩子的自由成長有幫助？因為我個人的觀點是，教育孩子更多的是啟發，不是要手把手地不遺餘力地教。再者，如果孩子一開始就處在別人對他的關注中成長，而這樣的關注來自於家長和老師的干涉，不是靠孩子自己的能力去贏得的，一旦他以後不再受到別人的關注，會不會有挫敗感，會不會覺得社會對他不公平
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家長沒有必要請老師吃飯，如果想和老師勾通了解孩子學可等情況可打電話和老師勾通。不一定非請吃喝，那樣老師會覚無所待從。