據我觀察，不願意寫作業或者寫作業很慢的孩子通常都是有一下的幾點原因。

1、注意力不集中的孩子。

2、做事拖沓，磨蹭形的孩子。

3、懼怕寫錯的孩子

4、基礎薄弱的孩子。

一。對於第一種孩子，主要是因為孩子的學習習慣不好。在幼兒園時估計就已經形成了，做事情時手裡總要玩點什麼，哪怕是橡皮鉛筆都能折騰半天。對於這種 孩子真的要從長計議，改正習慣是首要任務。壞習慣改掉了，對於他做任何事情都是有好處的。

對於這樣的孩子，家長要為孩子創造一個絕對沒有打擾的寫作業環境。比如自己的臥室，有自己的學習桌，寫作業之前指導孩子把與寫作業無關的物品全部收拾好，比如玩具、課外書等等等等。桌面上只有一支鉛筆一塊橡皮，作業本和課本。零食牛奶之類的最好也不要提供。然後家長陪伴時不要擺弄手機，可以給孩子一些物質承諾，比如寫完作業了就可以看一會兒電視，或者可以吃一塊蛋糕，一開始需要家長不時的提醒，督促，慢慢行程習慣孩子的作業速度和質量都會有所提升的。堅持的好的話還會行程整理書桌，做事情提前做準備的好習慣。

二。至於拖拉型的孩子，除了要做到第一條的環境創設之外，最好給孩子準備一個小鬧鐘（簡單款式的即可），根據 孩子的作業量，為孩子設定合理的完成時間，進行定時，告訴孩子以他的能力可以在這段時間完成，並且可以跟他約定，如果在規定時間前完成會有什麼獎勵，在規定時間後完成，會有什麼小懲罰。拖沓的時間越久，可能懲罰就越嚴重哦（所見看電視時間等）。

三。懼怕型的孩子其實不是學習不好也不是習慣差，是跟家長的交流方式出了問題，慢慢行程的性格問題。這類孩子的家長是不是都有這樣的習慣。孩子寫作業或者做其他事情的時候，你都會在旁邊看著，孩子稍微做的不好了，你就會馬上干預。“這個字寫得太難看了，擦掉重新寫”“你怎麼這樣弄啊，你看這樣不是更好嗎？”“怎麼這麼笨呢，這道題都不會，再好好想想。”等等。大人用自己的行動完全束縛了孩子的思想和創造力，並且讓他變得畏首畏尾沒有自行，在你面前根本不敢下筆了呢。建議這樣處女座的家長在陪孩子寫作業時可以拿一本書在一旁看，不用一個字一個字的盯著孩子寫作業，即使孩子寫錯了也請你先忍耐，等孩子把作業都做完了再給孩子提一點意見。當然看見孩子獨立完成作業，你難道不該給與一些表揚嗎？讓他越來越自信，你會發現孩子完成作業的速度會越來越快並且有自己的思路了。

四。對於基礎薄弱的孩子，真正需要確實是家長們的耐心了。多鼓勵它們，作為一名老師，我想說的是每個孩子擅長的領域真的是不一樣的，每個孩子對於學習任務的理解程度有所不同，孩子的思維從生活型轉到學習型也是需要過程的，每個孩子的適應能力不同。我並不認為所有孩子都必須完成老師所留的作業。對於基礎薄弱的孩子主要是完成基礎作業，比如抄寫。背誦的，家長耐心的指導，多讀幾遍。對於發散拔高累的作業可以家長給與提示或者解答的，孩子有所瞭解就夠了。慢慢積累，也許在某一天孩子就突然領悟了。一味的逼迫孩子只會讓他失去學習額熱情和興趣。到後期反而會越落越遠呢。