這種方式學英語首選考慮孩子的年齡，和他自身的情況，最低年齡也應該是幼兒園寶寶，再一個看孩子與別人溝通能力，最後就是選擇平臺，平臺的選擇可以透過諮詢身邊朋友或網上查一下好評與否。對於外教的選擇，一定要檢視他的教學資職。

對於幼兒英語學習個人意見，最好還是不要線上一對一！理由如下幾點:

第一，線上一對一太過於單調

線上一對一無非就是外教在影片中展示各種口語，講解英語故事，或者做一些活動之類的。說真的就算是成人在看一些教學影片的時候，也不一定能夠坐得住，所以孩子在家裡的學習管理還是靠家長來維持，或苦口婆心的勸導，或嚴厲的逼著孩子學習，何必呢？自己交了錢，最後麻煩的還是自己！教學過程單調無法吸引孩子的注意力，孩子不學，或者學習過程走神，坐不住。白白浪費了錢，還浪費孩子的時間。

第二，影片學習太過於片面

幼兒處於智力發展啟蒙階段，更注重於學習的互動性！可以想象一下，孩子在學習影片過程中，面對的是什麼？是螢幕！螢幕的畫面變換，以及聲音的輸出，影片老師的口令指導，這些給孩子帶來的效果遠遠沒有線下來的好。線下老師可以親身指導，肢體語言，互動組織，口令傳達，孩子的語音輸出，肢體接觸，行動跟隨遠遠比線上更深刻！

第三，外教老師一對一？

確定孩子能聽懂嗎？就算是線下的外教老師也會配教學助理，一是幫助學生理解，二是做好課程互動，三是維護課堂紀律。如果您報的課程只是一個外教老師的話，您得慎重考慮一下孩子的接受程度，沒有一定的基礎，理解起來對孩子來說還是比較困難的，這樣會加劇孩子的厭學情緒！

第四，選一個好的外教和機構

一些外教其實就是一般的外華人，沒有教學執照，沒有教授幼兒的經驗，沒有友好的教學態度！怎麼樣選擇呢？這裡給您幾點方法，首先是精神，一個好的幼兒英語老師在教學中精神必須要足！都說教幼兒是體力活，的確，假如老師精神頭不足，課程就沒有吸引力，孩子在上課的過程中不容易被聚集註意力！這樣的課程孩子也只是佛系學英語了！然後肢體語言豐富程度，對於孩子來說視覺上的衝擊遠比聽覺上的衝擊來的直接，所以在一個充分活動的環境下，孩子的接受能力會能強！最後課程的遊戲性，在做中學，比在聽中學效果會好很多，同時遊戲也是吸引孩子學習英語的一種手段，對孩子的啟蒙特別有幫助！

女兒兩歲的時候，我選擇了線上一對一外教課程，她試了兩次，非常拒絕，這件事就沒有再進行下去。

去年，女兒四歲多，我又選擇了外教網上一對一課程，她跟著外教聽了一節課，效果很差。首先，外教教的過程中全部英語交流，她一句聽不懂。這也嚴重打擊了她的自信心。一節課沒下來就已經進行不下去了。

後來，我選擇了線下一對一課程，效果依然回差，孩子很排斥。

再後來，我在手機上下載的英語APP上購買了課程，每天我和女兒一起聽英文歌曲、簡單的句子，現在女兒的狀態很不錯。

我想說，根據孩子自己的實際情況，結合自身特點，選擇合適的學習英語的課程和學習方式，這對孩子很關鍵。