孩子有牴觸情緒辦法：

第1點、給孩子選擇權。

讓孩子做一件事情的時候，儘量給孩子選擇權，最簡單的就是她可以選擇什麼時候去做，還可以選擇如何去做這個事情。這樣做會讓孩子覺得自己有受到了尊重，而不是父母的附屬品。

舉個例子。比如咱們期望孩子洗澡，孩子此時正在看電視，可以這樣說“寶貝，你是想先洗澡再看電視，還是先把電視看完再洗澡？”

比如想讓孩子吃東西，可以這樣說“你是想先玩一會再吃，還是吃了在玩呢？”

第2點、站在孩子的角度，考慮咱們的要求是否合理。

不合理，最好給出合理的解釋。比如咱們要求孩子洗臉的時候要洗耳朵後面，對小孩子來講她可能難以理解。孩子就會想：為什麼媽媽非要讓我洗耳朵後面，反正又沒人看得到。咱們可以告訴孩子：寶貝，你後排的同學，可以看見呀！”

第3點、咱們的要求是不是和孩子現在的年齡和能力相匹配。

比如要求3~6歲的孩子對巧克力擁有強大的抵抗力或者要求一個7歲的孩子有很好的飯桌禮儀，這很明顯就超出孩子現行的能力。孩子會覺得很難受，窘迫。

第4點、咱們和孩子在一起的時候，是不是讓孩子幹這個幹那個，而不是單純的和孩子一起享受美好時光。

第5點、咱們想讓孩子做某件事的時候，可以說一個“幫”字。

咱們可以體會一下以下兩種說法：

假設咱們在工作的時候，同事對咱們說

1、“你把垃圾倒掉。”

2、“媽媽需要你幫忙把垃圾倒掉。”

哪種方式更容易讓人接受呢？很明顯是第二種。

第6點、確認孩子是否聽到了咱們說的話。

比如咱們準備外出，孩子還在看電視，說了幾遍還是沒反應。咱們這個時候可以跟孩子確認一下，他是否聽見了。

比如說：“寶貝，我們10分鐘出發了。你要自己關電視還是媽媽關掉電視？”

這隻咱們家長和孩子增進溝通的方法，其實對於孩子人生來說，孩子長大了，她會和她的同事或者朋友進行溝通，期望他人幫忙，這時就需要尊重朋友和同事。

孩子不是我們的私人物品，她也擁有自由哦。

牴觸情緒是因為孩子被壓抑、被控制，不被認可，而且積攢了很長時間。

孩子也是人，為什麼不可以有情緒呢？

孩子在如此不平等、不被尊重的成人環境裡生存，有牴觸情緒，難道不正常嗎？

自問，我們要養一個什麼樣的孩子？

是要一個有獨立思想的孩子？

還是要一個成人的附庸？

5歲的孩子正是形成自我意識的時期，他有牴觸和反抗情緒，我們應該開心，而不是煩惱。

來提問的成人，是感覺自己被挑戰了？孩子要變成他自己，要有自己的想法和主張，你不習慣了？

只要是人，都會有情緒，當孩子有牴觸的時候，父母首先要先知道孩子牴觸的原因是什麼，再做下一步決定，而不能將父母的意志強加給孩子。孩子有自己的思想，有自己的判斷標準，有自己的天賦，有自己的喜怒哀樂，家長不能完全把自己的想法強加給孩子，要順勢而為。